當我們在口中細細咀嚼饅頭時會覺得有甜味,設計如下實驗
試管 |
實驗設計 |
現(xiàn)象 |
1 |
饅頭屑加2毫升唾液,充分攪拌,37℃水浴10分鐘 |
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2 |
饅頭屑加2毫升清水,充分攪拌,37℃水浴10分鐘 |
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(1)這個實驗中變量是 。 (1分)
(2)把試管放入37℃恒溫水10分鐘的目的 。(1分)
(3)滴加碘液后,沒變藍的是 號試管。(1分)
(4)試管中物質(zhì)沒變藍和饅頭在口中變甜的原因是 。(2分)
(1)、唾液 (2)、與人體口腔溫度一致 (3)、1
(4)、唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘酒不變藍
【解析】
試題分析:要探究唾液對淀粉的消化作用,應以唾液為變量設置一組對照實驗,因此在1號試管中應加入2ml唾液和2號試管形成對照,該實驗的實驗變量是唾液,2號試管和1號試管形成了以唾液為變量的對照實驗,1號試管是實驗組,2號試管是對照組,目的是探究唾液對淀粉的消化作用,淀粉遇到碘酒變藍,2號試管中的淀粉沒有發(fā)生變化,所以滴加碘酒變藍,1號試管的淀粉被唾液消化成了麥芽糖,所以滴加碘酒不會變藍,進行振蕩是為了讓唾液與淀粉充分接觸,放在37℃恒溫水10分鐘是為了與人體口腔溫度一致。
考點:探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化。
點評:此題考查了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,難度一般,解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量,設置對照實驗。
科目:初中生物 來源: 題型:
試管 | 實驗設計 | 現(xiàn)象 | |||||||||||||||||||||||||||
1 | 饅頭屑加2毫升唾液,充分攪拌,37℃水浴10分鐘 | ||||||||||||||||||||||||||||
2 | 饅頭屑加2毫升清水,充分攪拌,37℃水浴10分鐘 | (1)這個實驗中變量是 唾液 唾液 (2)把試管放入37℃恒溫水10分鐘的目的 為酶的催化作用提供適宜的溫度 為酶的催化作用提供適宜的溫度 (3)滴加碘液后,沒變藍的是 1 1 號試管.(4)試管中物質(zhì)沒變藍和饅頭在口中變甜的原因是 唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為麥芽糖 唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為麥芽糖 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012-2013學年青海民和回族土族自治縣五校八年級下學期期中生物卷(帶解析) 題型:探究題 當我們在口中細細咀嚼饅頭時會覺得有甜味,設計如下實驗
(2)把試管放入37℃恒溫水10分鐘的目的 。(1分) (3)滴加碘液后,沒變藍的是 號試管。(1分) (4)試管中物質(zhì)沒變藍和饅頭在口中變甜的原因是 。(2分) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題 當我們在口中細細咀嚼饅頭時會覺得有甜味,設計如下實驗
(2)把試管放入37℃恒溫水10分鐘的目的______ (3)滴加碘液后,沒變藍的是______號試管. (4)試管中物質(zhì)沒變藍和饅頭在口中變甜的原因是______. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012-2013學年青海省海東地區(qū)民和縣巴州、西溝五校聯(lián)考八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題 當我們在口中細細咀嚼饅頭時會覺得有甜味,設計如下實驗
(2)把試管放入37℃恒溫水10分鐘的目的 (3)滴加碘液后,沒變藍的是 號試管. (4)試管中物質(zhì)沒變藍和饅頭在口中變甜的原因是 . 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡,著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |