【題目】如表是人體腎單位相關(guān)某些物質(zhì)的相對(duì)含量,樣品A、B、C的來(lái)源見(jiàn)表:
比較項(xiàng)目 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
(1)據(jù)圖指出A、B、C中分別是哪一種液體.
A是_____B是_____C是_____
(2)為什么A處的蛋白質(zhì)高于B處?_____
(3)為什么C處的尿素濃度高于B處?_____
(4)C和B相比,C中為什么沒(méi)有了葡萄糖和蛋白質(zhì)?_____.
【答案】血漿; 原尿尿液B處的原尿經(jīng)過(guò)了腎小球的濾過(guò)作用C處的液體是B處液體經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收后形成的被腎小管重新吸收了
【解析】
尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。
(1)A中有大量的蛋白質(zhì)和葡萄糖,說(shuō)明是血漿;B中有葡萄糖,蛋白質(zhì)是微量,因?yàn)榻?jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用后,大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi),因此是原尿;C是尿液,因?yàn)椴缓衅咸烟呛偷鞍踪|(zhì),被腎小管重新吸收了。
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿,因此A處的蛋白質(zhì)高于B。
(3)(4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。因此C處的尿液沒(méi)有葡萄糖和蛋白質(zhì),尿素含量最高。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)中的變化示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中消化道表示的是______,它是食物______和______的主要部位。
(2)下列消化液中,對(duì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用的是()
A.唾液 B.腸液 C.膽汁 D.胃液
(3)淀粉在人體消化道內(nèi)的最終消化產(chǎn)物是________,蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)的最終消化產(chǎn)物是________。
(4)圖中所示的消化酶的作用是將復(fù)雜的大分子物質(zhì)分解為____________。飯后一段時(shí)間,血液A與血液B相比,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯_____(填“增多”或“減少”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的某些廢物可通過(guò)汗腺分泌汗液排出,下列不能通過(guò)這條途徑排出的是
A. 二氧化碳 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 水 D. 尿素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在科學(xué)探究中,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是( )。
A.所有變量都相同 B.所有變量都不同
C.實(shí)驗(yàn)變量相同 D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體呈圓筒形;由許多彼此相似的______組成。
(2)判斷蚯蚓前后端的標(biāo)志是[ ]______。圖中標(biāo)號(hào)[①]是身體的______(填“前”或“后”)端。
(3)該同學(xué)用手指觸碰蚯蚓身體腹面,感覺(jué)到蚯蚓身體表面有些粗糙不平,原因是他摸到了蚯蚓的______;蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的______。蚯蚓的運(yùn)動(dòng)主要是靠前兩者的配合作用來(lái)完成的。
(4)在實(shí)驗(yàn)中要不斷用濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使其體表保持濕潤(rùn),這樣做有利于蚯蚓的_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在關(guān)于酶的特性的實(shí)驗(yàn)中,取標(biāo)號(hào)為1、2、3的三支試管,各加入2mL稀淀粉糊,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)第一步:向三支試管內(nèi)各滴2滴稀碘液并搖勻后,試管溶液呈________色。
(2)第二步:向1號(hào)試管內(nèi)加入2毫升清水,2號(hào)試管內(nèi)加入2亳升胃液,3號(hào)試管內(nèi)加入2毫升唾液,震蕩后,同時(shí)置于約________℃的溫水中5﹣10分鐘后,三支試管內(nèi)的顏色變化分別是:
①1號(hào)試管:________該試管在實(shí)驗(yàn)中起________作用。
②2號(hào)試管:________,這是因?yàn)?/span>________。
③3號(hào)試管:________,這是因?yàn)?/span>________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中具有______條食物鏈。
(2)圖中的生產(chǎn)者是_________。(填字母)
(3)如果過(guò)度捕獵D和E,則可能導(dǎo)致________和 ________大量增長(zhǎng),結(jié)果最終會(huì)使________遭到破壞,草原生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重失衡(填字母)
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