在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中,提出問題是:水影響鼠婦的分布嗎?作出假設(shè)是鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中.這需要在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供________和________兩種環(huán)境,除此之外,其他環(huán)境因素都________.

潮濕    干燥    相同
分析:此題考查的是水對(duì)鼠婦的影響科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).體會(huì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用.
解答:在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).通過提出的問題水會(huì)影響鼠婦的生活嗎?可以作出假設(shè):水會(huì)影響鼠婦的生活.其實(shí)假設(shè)也可以從反面假設(shè),水不會(huì)影響如鼠婦的生活.都可以,關(guān)鍵是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論.
由于假設(shè)是水會(huì)(不會(huì))影響鼠婦的生活,所以實(shí)驗(yàn)中惟一的變量是水分,所以就要設(shè)置除了水分以外,其他條件如溫度、光照都相同的對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境,就是設(shè)置了以水分為變量的對(duì)照組.
故答案為:潮濕;干燥;相同.
點(diǎn)評(píng):設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn),常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),要注意惟一變量即所要探究的條件.
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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中,把鼠婦置于一半較暗另一半較明亮的環(huán)境中.下列哪種曲線能表示較暗環(huán)境中的鼠婦的個(gè)數(shù)( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?恩施州)請(qǐng)結(jié)合有關(guān)探究活動(dòng)的知識(shí)回答下列問題:
(1)在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動(dòng)中,用10只鼠婦而不用1只是為了
排除偶然性,減小誤差
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(2)在“探究植物氣孔的數(shù)目和分布”活動(dòng)中,由于取材不同,結(jié)果就不一樣.如陽(yáng)生植物葉表皮的氣孔數(shù)目多,陰地植物葉表皮的氣孔數(shù)目少.據(jù)此可以得出:植物葉氣孔的數(shù)目和分布與
生活環(huán)境
生活環(huán)境
相適應(yīng).
(3)在“調(diào)查本地區(qū)水資源及其利用狀況”活動(dòng)中,為保護(hù)水資源、合理用水,請(qǐng)結(jié)合你的調(diào)查提出一條好的建議:
工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放、農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水凈化后再排放等等
工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放、農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水凈化后再排放等等

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的活動(dòng)后,應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)鼠婦處死扔到垃圾堆中.
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科目:初中生物 來源: 題型:

在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素“活動(dòng)結(jié)束后,應(yīng)該把鼠婦( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素活動(dòng)結(jié)束后,應(yīng)該把鼠婦( 。

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