【題目】蟬蛻可入藥,這里講的“蛻”其實(shí)是蟬的外骨骼,關(guān)于外骨骼的敘述中,哪項(xiàng)不正確?
A. 保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官 B. 外骨骼會限制蟲體的發(fā)育和長大
C. 防止體內(nèi)水分過度蒸發(fā) D. 可協(xié)助運(yùn)動,是一種運(yùn)動器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是
A. 與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的
B. 如果你直臂提一桶水,易感到累,因?yàn)殡哦^肌收和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)
C. 當(dāng)你端起茶杯喝水時,上臂肌肉所處的狀態(tài)是肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張
D. 把鉛球推出去時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)描述正確的是
A. 哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和肌肉組成
B. 骨骼肌既能牽拉骨又能推開骨
C. 只要運(yùn)動系統(tǒng)完好,運(yùn)動就能正常進(jìn)行
D. 強(qiáng)大的運(yùn)動能力,有利于動物覓食、避敵、爭棲息地和繁殖等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分植物類群的分類圖解,下列分析正確的是( )
A. ①指的是種子植物,適應(yīng)干旱的陸地生活
B. ②指的是藻類植物,只能生活在水中
C. ③指的植物有真正的根,但長的都很矮小
D. ③指的植物沒有根,葉結(jié)構(gòu)簡單易受有毒氣體傷害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)是某校初二學(xué)生,他對所學(xué)的遺傳學(xué)知識很感興趣。下圖是他對某一家庭白化病的發(fā)生情況所做的遺傳分析,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)小剛所運(yùn)用的探究方法主要是_____________。
(2)根據(jù)_____________(父母與子女)之間的膚色關(guān)系可以判斷白化病屬于隱性遺傳病。夫婦Ⅱ5、Ⅱ6的不同膚色在遺傳學(xué)上稱為________________。
(3)白化病患者的皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;,這說明______________。
(4)Ⅰ1的基因組成可能是__________。(用B、b來表示)
(5)經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)某膚色正常女性是白化病基因攜帶者,若其與Ⅲ11婚配,生出白化病男孩的概率是______________。
(6)至今發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有6000多種,為有效控制遺傳病對人類的危害,最簡單有效的方法是_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為玉米種子萌發(fā)時胚與胚乳的有機(jī)物含量變化曲線,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 曲線a代表胚乳、b代表胚
B. 種子萌發(fā)初期由胚乳提供有機(jī)物
C. 胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)后逐漸被耗盡
D. M點(diǎn)后,胚的繼續(xù)發(fā)育需要根從土壤中吸收有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究種子萌發(fā)時釋放何種氣體,某校生物課外小組的同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案。
甲、乙兩個璃璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻的種子,在溫暖的地方放置一夜后,運(yùn)用加水排氣法,將瓶中的氣體排入裝有石灰水的試管中,觀察石灰水的變化。
分析實(shí)驗(yàn),回答以下問題:
(1)在這個實(shí)驗(yàn)中,你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;甲裝置試管中的石灰水 ,乙裝置試管中的石灰水 。
(2)這個實(shí)驗(yàn)中有幾個變量? ;是什么?
(3)這個實(shí)驗(yàn)方案是否設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)? 若有對照實(shí)驗(yàn),請說明該實(shí)驗(yàn)中是將 和 進(jìn)行對照。
(4)通過該實(shí)驗(yàn)可以證明:種子萌發(fā)釋放的氣體是 ,其原因是萌發(fā)的種子要進(jìn)行 。
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