【題目】請指出下列四條食物鏈中,正確的是( )
A. 陽光→草→兔→狼 B. 草→昆蟲→青蛙→蛇
C. 蛇→青蛙→昆蟲→草 D. 草→蝗蟲→細菌和真菌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2020年的新型冠狀病毒,傳播途徑以呼吸道傳播為主,患者主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力,呼吸道癥狀以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。嚴重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出現(xiàn)凝血障礙。圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖甲中,人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是 [___]__;[4]是由許多“C“形軟骨支撐,這能有效保證_。
(2)圖甲中,呼吸道的主要功能是保證氣體順暢通過,同時還對進入體內(nèi)的空氣進行處理,使到達肺部的空氣__,減輕了對肺的刺激。
(3)圖甲中,患感冒時,由于病毒感染, [__]__中的黏膜會充血腫脹,導(dǎo)致說話帶鼻音。
(4)圖乙中,肺由許多肺泡組成,肺泡周圍包繞著豐富的毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都是由_構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)更利于氣體交換,也體現(xiàn)了生物學(xué)__相適應(yīng)的觀點。
(5)圖乙中,血液與肺泡進行氣體交換后,其發(fā)生的變化是血液中___的含量增加,該氣體最終進入組織細胞的_中被利用。
(6)健康人一旦感染新型冠狀病毒,會引起肺部纖維化,肺泡彈性下降,導(dǎo)致__(從以下選項中選擇字母填寫,多選)過程受阻,使呼吸困難逐漸加重。
a.肺與外界的氣體交換 b.氣體在血液中的運輸
c.肺泡與血液的氣體交換 d.血液與組織細胞的氣體交換
(7)日常生活中,有很多做法可有效阻止新型冠狀病毒的傳播,請你說出一種自己的措施:__
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的白化苗,生長不久就會死亡。原因是( )
A. 白化苗生命力弱 B. 根發(fā)育不良,吸收能力差
C. 不含葉綠素,不能進行光合作用 D. 莖發(fā)育不良,輸導(dǎo)能力差
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系是( 。
A. 生物限制環(huán)境的發(fā)展
B. 環(huán)境限制生物的發(fā)展
C. 生物與環(huán)境相互影響
D. 生物只能適應(yīng)環(huán)境但不會影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是女性生殖器官示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)成熟的卵細胞由[A]_____排出。
(2)精子在[B]_____與卵細胞結(jié)合,形成受精卵。
(3)受精卵經(jīng)細胞分裂和分化形成胚胎。胚胎在[C]_____內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。胚胎繼續(xù)發(fā)育時,所需營養(yǎng)通過_____和臍帶從母體獲得。
(4)胚胎發(fā)育成熟后經(jīng)[D]_____排出,這意味著新生兒的誕生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成,說法正確的是 ( )
A. 由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成
B. 由生物部分和非生物部分組成
C. 由植物和動物組成
D. 由所有的生物組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期.以下昆蟲的發(fā)育與家蠶相同的是( 。
A. 蜻蜓 B. 蜜蜂 C. 螳螂 D. 蝗蟲
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