關(guān)于生命的起源與進(jìn)化，下列說法不確切的是（ ）

A．米勒實(shí)驗(yàn)說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是可能的

B．地球上的生命起源于非生物物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí)

C．原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖

D．生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說提供了最直接最有力的證據(jù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東清遠(yuǎn)市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡對光時(shí)，若光較強(qiáng)，應(yīng)使用

A．大光圈．平面鏡 B．小光圈．平面鏡

C．大光圈．凹面鏡 D．小光圈．凹面鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校七年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

直立行走使古人類能夠

A．將果實(shí)從樹上摘下來 B．保護(hù)環(huán)境，減小對環(huán)境的依賴

C．將前肢解放出來，使用工具 D．?dāng)U大活動(dòng)范圍，利于生存

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校七年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

距今1200多萬年前森林古猿主要分布在（ ）

A．亞洲 B．非洲熱帶叢林

C．歐洲 D．以上地區(qū)

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校八年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度的變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（ ）

A．隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B．害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

C．農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D．從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校八年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成年女性卵細(xì)胞中常染色體和性染色體的數(shù)目分別為（ ）

A．23對；1對 B．22對；1對

C．22條；1條 D．23條；1條

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校八年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把黃粒玉米的花粉授予紅粒玉米，所結(jié)的玉米全是紅粒的。這一現(xiàn)象說明（ ）

A．玉米的黃色對紅色是顯性 B．玉米的紅色對黃色是顯性

C．玉米的粒色與花粉沒有關(guān)系 D．玉米的粒色是由玉米的植株控制的

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學(xué)校八年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖正確的是（ ）

A．家蠶的發(fā)育過程：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

B．人的發(fā)育過程：胚胎→胎兒→嬰兒→成人→受精卵

C．青蛙的發(fā)育過程：蝌蚪→幼蛙→受精卵→成蛙

D．鳥類的發(fā)育過程：雛鳥→受精卵→成鳥

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅張掖市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

松軟可口的面包和饅頭是利用（ ）技術(shù)制作的

A．醋酸菌發(fā)酵 B．乳酸菌發(fā)酵

C．霉菌發(fā)酵 D．酵母菌發(fā)酵

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同步練習(xí)冊答案