下列四種曲線能夠正確反映種子含水量與種子呼吸作用強(qiáng)度關(guān)系的曲線是（  ）
A．①B．②C．③D．④
D

試題分析：因?yàn)楹粑饔檬且环N酶促氧化反應(yīng)．雖名為氧化反應(yīng)，不論有無氧氣參與，都可稱作呼吸作用（這是因?yàn)樵诨瘜W(xué)上，有電子轉(zhuǎn)移的反應(yīng)過程，皆可稱為氧化）．有氧氣參與時(shí)的呼吸作用，稱之為有氧呼吸；沒氧氣參與的反應(yīng)，則稱為無氧呼吸．同樣多的有機(jī)化合物，進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，其產(chǎn)生的能量，比進(jìn)行有氧呼吸時(shí)要少．有氧呼吸與無氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)不同的反應(yīng)，與生物體沒直接關(guān)系．即使是呼吸氧氣的生物，其細(xì)胞內(nèi)，也可以進(jìn)行無氧呼吸．水分只是影響呼吸作用的形式．總體來說呼吸作用是增強(qiáng)的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

脆甜可口的冬棗肉、香香的西瓜籽、營養(yǎng)豐富的玉米粒分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的（  ）
A．子房、子房壁、胚珠B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房D．胚珠、子房、子房壁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

春播時(shí)有許多注意事項(xiàng)。比如大豆比棉花播種得早，有些作物的種子在播種前要浸種，土壤需要耕耙，使其變得松軟。這些分別體現(xiàn)了種子萌發(fā)所需的條件有（  ）
A．溫度、空氣、水分B．溫度、水分、空氣
C．空氣、水分、溫度D．空氣、溫度、水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

秋天到了，農(nóng)民常將采收的玉米果穗吊掛在自家的屋檐下，這樣做的目的是保持
A．干燥高溫的環(huán)境B．干燥低溫的環(huán)境
C．潮濕高溫的環(huán)境D．潮濕低溫的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”，你聽說過嗎？作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國，中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌；長期使用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。
中國科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫。科學(xué)家們研究每個(gè)基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”。2008年，上海科學(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植。
⑴ 作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結(jié)構(gòu)的     中。
⑵ 施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗镜纳L提供了          。
⑶“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”，說明有毒物質(zhì)會隨著食物鏈的積累，最終將危害
       的健康。
⑷ 大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的     能力是有限的。
⑸ 你認(rèn)為，“綠色超級稻”的推廣種植，對環(huán)境保護(hù)有什么積極意義？
                                                      

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

種子在具備適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下就能萌發(fā)。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

反復(fù)實(shí)驗(yàn)表明，大豆種子的萌發(fā)與光無關(guān)，由此可得出的正確結(jié)論是(    )。
A．大豆種子的萌發(fā)不需要光B．煙草種子的萌發(fā)也不需要光
C．萵苣種子的萌發(fā)也不需要光D．任何種子的萌發(fā)均不需要光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將大米或高粱米播種到地里，不能萌發(fā)的原因是
A．種皮沒了B．地里的水分不足C．胚被破壞了D．外界溫度低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

萌發(fā)的種子中有機(jī)物越來越少是因?yàn)檫M(jìn)行了（   ）
A．光合作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案