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【題目】2010上海世博會主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻，栽種上海本地的綠色植物，成為世博園里“綠色的明珠”．生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收園區(qū)內二氧化碳，降低夏季溫度，這一功能是由植物的哪些生命活動來實現的（ ）
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.氣體擴散和蒸騰作用

【答案】B
【解析】解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，其表達式如圖所示：

而植物的蒸騰作用是指植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫植物的蒸騰作用，可以降低溫度，增加大氣濕度，促進水循環(huán)，增加降水．
故選：B
本題考查植物的光合作用和蒸騰作用，可以從二者的概念和意義來解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列昆蟲發(fā)育的方式選出來

（ ）①蜜蜂 A.完全變態(tài)發(fā)育

（ ）②蟑螂 B.不完全變態(tài)發(fā)育

（ ）③蝴蝶

（ ）④蟬

（ ）⑤蚊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一草原生態(tài)系統中，存在著如圖所示的食物關系，請根據圖回答問題．

（1）該食物網中共有條食物鏈．
（2）該食物網中，生產者是 ． （用字母表示）
（3）作為一個完整的生態(tài)系統，該圖中沒有表示出來的生物成分是 ．
（4）圖中生物E和生物D的關系是 ．
（5）如果該生態(tài)系統被某種有毒物質污染，一段時間后，生物E體內積累的有毒物質很多，這種現象叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體所需的能量大部分來自于食物中的 ( )

A. 糖類 B. 脂肪 C. 維生素 D. 蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖A和圖B回答問題：
（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是 ， [2]是 ．
（2）在圖A和圖B的動作中，[1]的狀態(tài)分別是和 ．
（3）[1]和[2]能相互配合，共同完成動作是在的支配下．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既是人體的組成物質，又能為人體生命活動提供能量（備用能源）且能保持體溫的營養(yǎng)物質是（

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手捏心臟各腔，感覺哪一個部位壁最厚？（ ）

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳變異的說法，不正確的是（　　）
A.隱性基因和顯性基因都會遺傳
B.生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關系
C.男性精子中的X染色體和Y染色體決定后代的性別
D.男孩X染色體上的有一個隱性致病基因，該基因是由男孩的母親遺傳下來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于如圖中的4種生物，敘述錯誤的是（　�。�
A.①③是單細胞
B.①③④屬于真核生物
C.沒有細胞結構的是②
D.①②③④都沒有葉綠體

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