【題目】下表是王東同學(xué)做探究“食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”實驗的相關(guān)記錄，該實驗結(jié)果表明酶的催化作用（ ）

試管

加入物質(zhì)

溫度

加入碘

1

淀粉糊+唾液

37℃

不變藍

2

淀粉糊+唾液

0℃

變藍

A. 需要適宜的溫度B. 效率高C. 需要適宜的 pHD. 只對一種物質(zhì)起作用

【答案】A

【解析】

探究實驗要注意控制變量的唯一，據(jù)此解答。

酶的活性受多種因素的影響，如溫度和PH值等。分析表格可知：1號和2號試管形成對照實驗，實驗的變量是溫度，其它條件相同，1號試管滴加碘液不變藍，證明淀粉已經(jīng)轉(zhuǎn)化成麥芽糖，2號試管滴加碘液變藍，證明淀粉沒有被分解，通過對比可知，酶的催化作用需要適宜的溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花一定是

①有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精

A.③④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列哪個環(huán)節(jié)，使動脈血變?yōu)殪o脈血

A. 肺通氣B. 肺的換氣C. 氣體在血液中的運輸D. 組織換氣

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【題目】從小腸來的血液到達右手必須經(jīng)過（ ）。

①心臟一次　②心臟兩次　③肺　④肝　⑤腦

A. ①③④ B. ②③⑤

C. ②③④ D. ①③⑤

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【題目】兒童、青少年正處于生長發(fā)育階段，對蛋白質(zhì)的需求量大，日常生活中可多吃（）

A. 蔬菜B. 瘦豬肉C. 稻米D. 肥豬肉

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【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)消化就可以直接吸收的是（ ）

A. 淀粉B. 脂肪C. 蛋白質(zhì)D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是（）

A.含葉綠體、自養(yǎng)B.含葉綠體、異養(yǎng)

C.不含葉綠體、異養(yǎng)D.不含葉綠體、自養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理營養(yǎng)是指全面而_____的營養(yǎng)，“全面”是指攝取的_____的種類要齊全．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進入血液中的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的_____________里。

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