【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)，其直接原因是（　�。�
A.缺少肥力，減弱光合作用
B.缺少水分，減弱光合作用
C.缺少二氧化碳，減弱根的呼吸作用
D.缺少氧，減弱根的呼吸作用

【答案】D
【解析】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．土壤板結(jié)，土壤縫隙中的空氣被排擠出來(lái)了，使土壤的氧氣過(guò)少，減弱根的呼吸作用，從而影響植物的生長(zhǎng)．
故選：D
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用．解答時(shí)可以從根的呼吸特點(diǎn)方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小羊多莉的培育過(guò)程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）培育小羊多莉的技術(shù)稱為_____。

（2）小羊多莉的長(zhǎng)相與圖中_____十分相像。因?yàn)檫@只羊提供的是_____。

（3）這個(gè)事實(shí)說(shuō)明_____控制著生物的發(fā)育和遺傳。它里面有一種遺傳物質(zhì)，叫做脫氧核糖核酸（簡(jiǎn)稱_____）它有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下例所表達(dá)的食物鏈中，正確的是（ ）

A. 草→鼠→蛇→貓頭鷹

B. 草←鼠←蛇←貓頭鷹

C. 陽(yáng)光→草→鼠→貓頭鷹

D. 昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于玉米的下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A.屬種子植物
B.種子有果皮包被
C.葉脈為網(wǎng)狀脈
D.種子內(nèi)有胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是細(xì)胞的控制中心，切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是

A. 使葉片內(nèi)原有淀粉被耗掉

B. 使葉片內(nèi)的淀粉儲(chǔ)存在葉綠體中

C. 停止光合作用，使淀粉儲(chǔ)存在葉肉細(xì)胞中

D. 為進(jìn)行光合作用儲(chǔ)備養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物嫁接的示意圖，對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①是砧木，②是接穗，屬于無(wú)性生殖

B. 嫁接成功的關(guān)鍵是①和②的形成層緊密結(jié)合

C. 嫁接可以保持植株的優(yōu)良特性

D. 嫁接成功后新植株所表現(xiàn)的性狀與①相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是某生物興趣小組為探究草履蟲(chóng)對(duì)外界環(huán)境刺激是否做出反應(yīng)的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)一般集中在培養(yǎng)液的表面，原因是氧氣的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)[ ]_____。

（2）進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)的食物會(huì)被_____（填標(biāo)號(hào)）消化分解，這個(gè)結(jié)構(gòu)的作用與人體中的_____系統(tǒng)相當(dāng)。

（3）草履蟲(chóng)體內(nèi)多余的水分和廢物會(huì)被_____（填標(biāo)號(hào)）收集起來(lái)，排到體外。

（4）草履蟲(chóng)是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)依據(jù)是_____。

（5）草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，請(qǐng)你再舉例寫出一種單細(xì)胞生物_____。

（6）生物體對(duì)外界的刺激都能做出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，但是它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激能夠做出反應(yīng)，圖二中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。

①在圖二下方的括弧內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向，甲（_________），乙（___________）。

②出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：甲：____________________________________________；

乙：______________________________________________________________________。

③你得出的結(jié)論是________________________________________________________。

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