【題目】人們的關(guān)注。圖甲是探究種子萌發(fā)的實驗裝置,ABC處分別固定了一粒大豆種子。圖乙為大豆種子結(jié)構(gòu),圖丙為大豆植株圖示,請據(jù)圖回答問題:
(1)某同學利用圖甲裝置探究菜豆種子萌發(fā)的條件.其環(huán)境溫度為25℃。則甲圖中有___________組對照實驗。其中___________(填字母)是一組對照實驗,變量是___________;___________(填字母)是一組對照實驗,變量是___________。
(2)甲裝置的不足之處是_________________________________。
(3)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響,有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:
①100粒大豆種子平均分為a、b兩組,a組浸泡在2%的食鹽水中,b組浸泡在___________中,在相同條件下浸泡一段時間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入a、b培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
③隨時觀察并記錄a、b兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間,預測實驗結(jié)果:
在a、b兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間___________(填“a>b”或“a=b”或“a<b”),說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦然。
(4)大豆種子萌發(fā)過程中首先突破種皮的是乙圖中的[ ]___________。
(5)大豆和玉米都是我國重要的糧食作物,其中大豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是___________和___________。
(6)丙圖中的7是由乙圖中的[ ]___________發(fā)育而成的。
【答案】兩 AB 水分 BC 空氣 種子數(shù)量太少,有偶然性 清水 a<b 3胚根 種皮 胚 2胚芽
【解析】
(1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這一種不同的條件就是單一實驗變量。通過觀察甲組有兩組對照實驗,可以探究水分、空氣對種子萌發(fā)的影響。
(3)圖中:1為胚軸,2為胚芽,3為胚根,4為子葉,5為胚,6為種皮,7為莖和葉,8為根。
(1)對照實驗就是單一變量實驗。甲圖中有2組對照實驗。其中AB是一組對照實驗,變量是水分;BC是一組對照實驗,變量是空氣。
(2)甲圖中實驗裝置有一處明顯不科學的地方:種子的數(shù)量太少,這樣會使實驗結(jié)果具有偶然性,結(jié)論不能令人信服,應該用10粒左右的種子來做實驗。
(3)探究在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”是否正確,要以鹽水為變量設(shè)計探究實驗,所以①100粒大豆種子平均分為a、b兩組,a組浸泡在2%的食鹽水中,b組浸泡在清水中,在相同條件下浸泡一段時間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入a、b培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
③隨時觀察并記錄a、b兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間,預測實驗結(jié)果:
在a、b兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間a<b,說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦然。
(4)大豆種子萌發(fā)過程中首先突破種皮的是乙圖中的3胚根,發(fā)育成根。
(5)大豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮,玉米種子的結(jié)構(gòu)包括胚、種皮和胚乳,所以大豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚。
(6)丙圖中的7是莖和葉,由乙圖中的2胚芽發(fā)育而成的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列說法錯誤的是
A. 在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含四條食物鏈
B. 家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級
C. 蛇能獲得最多能量的食物鏈是:水稻→鼠→蛇
D. 如果此生態(tài)系統(tǒng)受到污染,體內(nèi)有害物質(zhì)最多的是蛇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。
(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應。
(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。
(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列A—F分別表示鯽魚、鱷魚、青蛙、蝗蟲、渦蟲、家鴿這幾種動物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若將圖中渦蟲和蝗蟲歸為一類,其余為另一類,則分類依據(jù)是____________。
(2)魚兒離不開水,它的呼吸器官是______ ,通過_____________擺動以及_______的協(xié)調(diào)作用在水中游泳。
(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是__________(用字母表示),原因是它們的______________________完全擺脫了水的限制。
(4)爬行類用_________呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的_________保護,適應干旱的陸地生活。
(5)一生中用過三種器官呼吸的動物是 ______________(用字母表示)
(6)請把上述六種動物按由低等到高等的順序排列________________(用字母表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人手被針刺后縮手反射的模式圖,據(jù)圖回答:
(1)縮手反射是_______(填“條件”或“非條件”)反射,完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于_______(填“脊髓”或“大腦”)。
(2)完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為______。其中①為_____、④為_____。
(3)請用箭頭和序號將縮手反射的神經(jīng)傳導途徑補充完整:①→___________________→⑤。
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