【題目】將完好的活菜豆種子分成甲、乙兩組,分別在有光和無光條件下播種,其他條件相同且適宜;結(jié)果將是( )
A.甲先萌發(fā) B.乙先萌發(fā) C.同時(shí)萌發(fā) D.都不萌發(fā)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,俗稱潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程表達(dá)完整。
(l)______ ______:光會影響鼠婦的分布嗎?
(2)作出假設(shè):_________ 。
(3)制定計(jì)劃并實(shí)施計(jì)劃:在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處共放10只鼠婦,靜置兩分鐘,觀察鼠婦的行為。然后每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)的變量是____ ______,在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是____ ______。
(4)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,應(yīng)該選擇: _____
A、否定原來的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論;
B、按照實(shí)驗(yàn)方案重做幾次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不是可以重復(fù)。
結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)過程,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_ ______________。
(5)用10只鼠婦實(shí)驗(yàn)而不只用1只鼠婦實(shí)驗(yàn)的原因是為了___ _;統(tǒng)計(jì)10次而不只是統(tǒng)計(jì)1次,多人實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)計(jì)算平均值,其原因都是為了__ ____。圖中的設(shè)計(jì)存在的問題是 _____。
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,怎樣處理鼠婦?____________ ____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將棕鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核注入一個(gè)去除細(xì)胞核的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi),并植入白鼠的子宮內(nèi).白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠.該克隆鼠的體色是( )
A.黑色的 B.白色的 C.棕色的 D.無法確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖所示丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條,回答下列問題。
(1)請寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱和作用。
①是_______________,作用為_____________________________________。
②是_______________,作用為_____________________________________。
③是_______________,作用為_____________________________________。
④是_______________,作用為_____________________________________。
⑤是_______________,作用為_____________________________________。
(2)將右圖中的a、b、c與左圖中的相應(yīng)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。
a——[ ];b——[ ];c——[ ]
(2)由此可以看出,葉芽將來發(fā)育成______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答下列問題:
福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會吉祥物,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán),來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。
福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案。魚類的呼吸器官是__ ____。
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家一級保護(hù)動物,它繁殖和哺育后代的方式與人相似,是____________動物(填寫動物類群)。
(3)“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,它是青藏高原特有的保護(hù)動物,它們的體溫 ,通過 、 ,提高后代的成活率。
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于_________類,飛行器官是____________。它的身體呈 型,可以 。有些骨骼 ,可減輕體重。 上的肌肉發(fā)達(dá),牽動兩翼完成飛行動作。用 呼吸, 輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案。
然后將四支試管都放在37OC的條件下保溫5分鐘。分析回答以下問題:
(1)四支試管產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是:A B C D
A.變藍(lán) B.不變藍(lán)(只填字母代號)
(2)如果把B和D作為一組實(shí)驗(yàn),目的是 。
(3)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 。
(4)C和D試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現(xiàn)象的解釋是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)“腎單位和尿的形成過程”圖完成,大寫字母代表結(jié)構(gòu)名稱,數(shù)字代表生理過程:
(1)腎單位包括圖中腎小球、[ ] 和腎小管三部分。
(2)尿的形成包括[ ] 作用和[ ] 作用。
(3)若某人最近尿量比正常情況下增加了兩倍,則病變的部位可能是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面對人生長發(fā)育的說法,正確的是( )
A. 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官
B. 受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自胎盤和臍帶
C. 母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是輸卵管
D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能加強(qiáng)
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