14．下列四種“目鏡×物鏡”的組合中，能夠觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�
A．10×5B．10×10C．15×5D．15×10

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察的范圍越小，視野中的細(xì)胞數(shù)目就越少；反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察的范圍越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目就越多．

解答 解：通過分析知道顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察的范圍越小，視野中的細(xì)胞數(shù)目就越少；反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察的范圍越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目就越多．
A、顯微鏡的放大倍數(shù)是10×5，是50倍；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10，是100倍；
C、顯微鏡的放大倍數(shù)是15×5，是75倍；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)是15×10，是150倍．
其中D選項的50倍是四個選項中放大倍數(shù)最小的，所以是觀察的范圍最大的，也就是視野中的細(xì)胞數(shù)目最多的．
故選：A

點評 顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法，以及顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察的范圍及視野中的細(xì)胞數(shù)目多少的關(guān)系，是利用顯微鏡過程的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．動脈瓣、靜脈瓣和房室瓣的功能，是使血液沿著（　�。┑姆较騿蜗蛄鲃�，而不會倒流．
A．靜脈-心室-心房-動脈B．心房-心室-靜脈-動脈
C．靜脈-心房-心室-動脈D．靜脈-動脈-心房-心室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某一生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題
（1）如圖是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出，補畫完整后該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈．
（2）圖中的鷹屬于生物圈中的消費者（消費者/生產(chǎn)者）
（3）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的捕食與被食的關(guān)系建立起來的
（4）他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致．這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境．
（5）有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成鼠、昆蟲的大量繁殖，結(jié)果對森林造成一定的破壞．這說明生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力是有限的．當(dāng)外來干擾超過這個限度，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用食物鏈表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語所描述的生物關(guān)系，正確的是（　�。�
A．螳螂→蟬→黃雀B．蟬螳→螂→黃雀C．樹←蟬←螳螂←黃雀D．樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物圈的說法中，正確的是（　�。�
A．生物圈是指地球上所有的生物
B．生物圈是指地球上所有生物的生活環(huán)境
C．生物圈是指地球上所有的生物與其生活環(huán)境的總和
D．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈三個部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，被觀察的生物材料必須是（　�。�
A．形狀規(guī)則的B．經(jīng)過染色的C．薄而透明的D．干凈的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的
B．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜
C．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
D．遺傳現(xiàn)象的本質(zhì)是父母把自己的細(xì)胞核復(fù)制一份傳給子女

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．下列生物的細(xì)胞中，只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（　　）
A．小麥B．信鴿C．桃樹D．野兔

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在甲、乙兩個錐形瓶中裝入等量的澄清石灰水，分別向甲、乙吹氣和用氣筒打氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲錐形瓶石灰水變渾濁，這說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．本實驗中，設(shè)置乙錐形瓶實驗的目的是為了對照．

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同步練習(xí)冊答案