（2012?邵陽）看如圖的漫畫，回答問題．
（1）請你給漫畫擬寫一個標(biāo)題：
綠化
綠化
．
（2）綠色植物在自然界具有非常重要的作用，請你寫出兩點(diǎn)：
①
進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物
進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物

②
維持大氣中碳氧平衡
維持大氣中碳氧平衡

（3）請你寫出兩種提高樹苗移栽成活率的措施：
①
帶土移栽，
帶土移栽，

②
選擇陰天、早晚時間移栽
選擇陰天、早晚時間移栽
．
分析：本題考查學(xué)生對漫畫圖解的理解能力，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)課本知識解決實(shí)際問題．
解答：解：（1）根據(jù)漫畫我們可以看出，圖中人類正在繡地球，增加地球綠色，意味著要植樹造林，綠化地球．
故該標(biāo)題可為：縫補(bǔ)（或綠化、繡地球等等）
（2）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅為植物自身的生存提供了物質(zhì)和能量，也為其他生物的生活直接或間接的提供了食物和能量；同時綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡．
（3）樹苗吸收水的主要器官是根．在植樹過程中，樹苗的根不開避免的會受到傷害．為了提高樹苗的吸水能力，提高樹苗的成活率，可以采取帶土移栽，減少幼根和根毛的損傷，提高樹苗的吸水能力；選擇陰天、早晚時間移栽；去掉部分葉片移栽，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高樹苗的保水能力
故答案為：
（每空（5分），共5分）
（1）縫補(bǔ)（或綠化、繡地球等等）
（2）進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物，給各種生物提供食物；維持大氣中碳氧平衡
（3）帶土移栽；選擇陰天、早晚時間移栽；去掉部分葉片移栽（符合題意，答對其中兩點(diǎn)即可給分）．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記光合作用的意義和提高樹苗移栽成活率的措施．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?邵陽）李陽在學(xué)習(xí)了光合作用和呼吸作用后，大膽地提出了自己的假設(shè)：綠色植物新鮮的葉片能夠進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳．為驗(yàn)證該假設(shè)，他設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)：按照如圖裝置，將裝有新鮮葉片的瓶子放在黑暗的地方，一段時間后往瓶子里注入清水，觀察試管中澄清石灰水的變化．
請根據(jù)上面文字回答問題：
（1）李陽設(shè)計的實(shí)驗(yàn)，其預(yù)期結(jié)果應(yīng)該是：實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁，因?yàn)樾迈r的葉片進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用，使瓶子內(nèi)的
二氧化碳
二氧化碳
氣體增多．
（2）如果在實(shí)驗(yàn)開始時把該裝置放到適宜的陽光下，則澄清的石灰水不會變渾濁，因?yàn)樾迈r的葉片進(jìn)行
光合
光合
作用，釋放了氧氣，并吸收了
呼吸
呼吸
作用放出的氣體．
（3）劉偉同學(xué)看了李陽的實(shí)驗(yàn)設(shè)計后，給李陽提了一個建議：應(yīng)該再準(zhǔn)備一套裝置，瓶子里裝上開水燙過的葉片，放在相同的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．這樣做的目的是為了
設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
．

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