分析下面資料圖片,回答相關(guān)問題

(1)進入青春期,女孩、男孩開始身高突增的年齡分別為
 
 
(填“10~11歲”或“8~9歲”或“13~14歲”).男孩、女孩的身高突增與睪丸和卵巢的發(fā)育是否有關(guān)?
 
(填“是”或“否).
(2)步入青春期的第一個信號是
 
,進入青春期后,生理和
 
都會發(fā)生很大變化.
(3)進入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并且出現(xiàn)一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象,男孩出現(xiàn)
 
,女孩會來
 
.其實,這都是
 
的生理現(xiàn)象.(填”正!盎颉辈徽!埃
考點:青春期的發(fā)育特點
專題:
分析:青春期是人體身心發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,其次是男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.
解答:解:(1)由左圖可以看出女孩約在8-9歲,男孩約在10-11歲,身高開始突增.由右圖可以看出女孩約在8-9歲,男孩約在10-11歲,性器官開始迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加.可見男孩、女孩的身高突增與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān).
(2)青春期是一個人生長和發(fā)育的重要時期,身體和心理都發(fā)生很大的變化.人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強.心理也發(fā)生很大變化,有疑慮不想對家人和老師說,覺得自己長大,這時候,更要注意樹立遠大理想,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚的情操上,生活中的矛盾心理,要主動與老師或家長交流.
(3)進入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素,性激素能促進第二性征的出現(xiàn),如,女性出現(xiàn)月經(jīng),男性出現(xiàn)遺精等生理現(xiàn)象,這都是正常的生理現(xiàn)象.
故答案為:(1)8~9歲;10~11歲;是;
(2)身高突增;心理;
(3)遺精;月經(jīng);正常.
點評:青春期發(fā)育的形態(tài)特征是:身高和體重迅速發(fā)育;發(fā)育的突出特點是性發(fā)育和性成熟;由于性激素的作用男女出現(xiàn)第二性征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在制作口腔上皮細胞臨時裝片時,滴一滴生理鹽水而不是清水的作用是( 。
A、保持細胞的形態(tài)
B、殺死細胞
C、避免細胞死亡
D、使細胞分開

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物的分類說法錯誤的是( 。
A、生物的分類單位從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種
B、生物的分類需要根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征
C、對生物分類時可以憑自己的喜好進行歸類
D、種是生物分類的最基本的單位

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科目:初中生物 來源: 題型:

如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題.
 編號 種子的數(shù)量(個)  種子所處的環(huán)境(其它外界條件均適宜) 
 A  3  少量水,20℃
 B  3  無水,20℃
 C  3  少量水,-10℃
 D  3  將種子淹沒水中,20℃
(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是
 

(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用
 
兩瓶做對照實驗.
(3)指出本實驗設(shè)計中的一處不足
 

(4)如果在嚴格按表中的實驗條件進行實驗情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從
 
方面尋找原因.
(5)測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與表中哪個瓶子相同的環(huán)境中?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明在顯微鏡下觀察玻片時,在視野中看到有一黑點,轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片,黑點都沒有發(fā)生位移,因此可以斷定黑點最可能在
 
上;他的玻片標本上的字母是F,那么他在顯微鏡中觀察到的物象應(yīng)該是
 
;觀察時,小明發(fā)現(xiàn)鏡頭有點不干凈,他除去污物應(yīng)該用
 
來擦拭鏡頭.他在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視
 
,以防鏡頭壓壞
 
,劃傷
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答:
(1)關(guān)節(jié)的基本組成中,圖中 ①④合稱為
 
,②是
 

(2)圖中③是
 
,內(nèi)有少量的滑液,與⑤
 
一起使關(guān)節(jié)具有靈活性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑紙片將A處兩面遮蓋起來,移到陽光下幾個小時,經(jīng)酒精脫色后葉片綠色的部分變成了黃白色,清水漂洗后滴加碘液.請回答下列問題:
(1)向葉片滴加碘液后圖中A處的顏色是
 
,B處的顏色是
 
,C(銀邊)處的顏色是
 
.(填“變藍”或“不變藍”)
(2)滴加碘液后,圖中C(銀邊)和B的顏色變化不同,說明植物進行光合作用的場所是
 
,圖中A和B的顏色變化不同,說明
 
是光合作用的條件.
(3)在實驗中進行暗處理的目的是將葉片中原有的
 
消耗掉.
(4)將葉片的A部分遮光,B部分不遮光,主要是為了形成
 
實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據(jù)你學(xué)習(xí)的顯微鏡知識回答下列問題:
(1)顯微鏡中主要起放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,能使鏡筒升降的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點,移動切片黑點不動,轉(zhuǎn)換物鏡后黑點仍在.請問黑點在
 
上.
(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭(如圖所示),若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭
 

A、甲和乙  B、乙和丁  C、乙和丙  D、甲和。

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科目:初中生物 來源: 題型:

環(huán)節(jié)動物等陸地生活的動物,身體由許多體節(jié)構(gòu)成,身體分節(jié)
 

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同步練習(xí)冊答案