10．細(xì)菌幾乎無處不在，這主要是因為它具有繁殖速度快和形成芽孢的特性．

分析 細(xì)菌是單細(xì)胞的個體，個體小，分裂生殖．

解答 解：細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次．有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．
小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌．細(xì)菌快速繁殖、形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．
故答案為：繁殖速度快；形成芽孢

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌分布廣泛的原因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．人體患有呼吸系統(tǒng)疾病時，常引發(fā)劇烈咳嗽．咳嗽時，短促深吸氣，聲門緊閉，肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮，使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出．隨著急速沖出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外．請分析回答：
（1）肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了：肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔．
（2）呼吸道黏膜作為人體的第一道防線，屬于非特異性免疫．
（3）肺結(jié)核屬于呼吸道傳染病，患者咳出的飛沫、痰中含有的大量病菌屬于病原體．對肺結(jié)核患者應(yīng)進(jìn)行隔離治療，從預(yù)防傳染病的角度分析，這種措施屬于控制傳染源．
（4）我國衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生24 小 時內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病．在免疫學(xué)上，卡介苗屬于抗原．
（5）引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌細(xì)胞與人的呼吸道黏膜細(xì)胞，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是結(jié)核桿菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物行為中屬先天性行為的是（　�。�
A．海豚表演頂球B．烏鴉不害怕稻田中的稻草人
C．飛蛾撲火D．家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．生物學(xué)研究方法有觀察、調(diào)查、分類、文獻(xiàn)、實驗等方法．其中，英國科學(xué)家珍妮在研究黑猩猩時發(fā)現(xiàn)黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻，珍妮的這種研究方法是觀察．珍妮進(jìn)一步查找相關(guān)資料獲取信息的方法是文獻(xiàn)．而為了要了解某地青少年的近視率，科學(xué)家們應(yīng)該采用的方法是調(diào)查．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項不屬于動物社會行為的是（　　）
A．母雞帶著一群小雞在覓食B．一群狒狒組成嚴(yán)格的“等級社會”
C．蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)D．螞蟻會成群結(jié)隊的將食物搬回蟻巢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．你認(rèn)為下列哪項不是藻類植物的主要作用（　�。�
A．可以為人們提供食物B．能釋放氧氣
C．可以用來做藥D．做監(jiān)測大氣污染的指示植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
（1）細(xì)菌細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點是都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)．
（2）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號所指①結(jié)構(gòu)中．
（3）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體，所以不能自己制造有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（4）與流感病毒相比，細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（5）與青霉菌相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述正確的是（　�。�
A．在食物上只能看到霉菌的菌落
B．細(xì)菌和真菌分別依靠芽孢和孢子進(jìn)行繁殖
C．真菌既有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的種類
D．將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物

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