【題目】上海世博園中一些場館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺空氣濕潤而清新,這是由于植物體的( )
A.光合作用和呼吸作用
B.蒸騰作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.光合作用和吸收作用

【答案】B
【解析】解:綠色植物能進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣,起到更新空氣的作用.另外樹木還能防風(fēng)、防塵凈化空氣.同時植物的蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度.可見B符合題意.
故選:B
綠色植物的蒸騰作用和呼吸作用有其重要的意義,分析答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是光合作用的實驗裝置.實驗時先將植物放在暗室中24小時,再用一長條鋁箔紙包住其中一葉片的中間部分,放置在陽光下4小時后,取下此葉片用酒精隔水加熱,去除葉綠素,清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液,葉片顏色變化正確的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用。取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉。在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到10℃環(huán)境中,兩小時后觀察實驗結(jié)果。請回答:

(1)該實驗可分為兩組對照實驗,一組是甲和乙,其變量是____,實驗結(jié)果是甲液面下降較大,可得出的結(jié)論是_______________;另一組是甲和丙,其變量是___,實驗結(jié)果是甲裝置液面下降較大,可得出的結(jié)論是__________________

(2)實驗過程中,加入植物油的目的是_________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春季植樹時,移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉,這主要是為了降低植物的( )
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.分解作用

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【題目】如圖分別為觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞顯微鏡下的視野和顯微鏡圖,請據(jù)圖回答:

(1)換成高倍鏡后可能出現(xiàn)圖1中③的圖象,為看到清晰的視野應(yīng)該調(diào)節(jié)圖2中[ ]____

(2)小明在使用顯微鏡時,在鏡筒下降時不小心將載物臺上的玻片標(biāo)本壓碎,出現(xiàn)這種情況的原因可能是______

(3)在觀察植物細(xì)胞時,視野中出現(xiàn)了一個污點,先移動玻片污點不動,移動目鏡污點隨著移動,則說明污點在 ______

(4)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如圖1中②所示,應(yīng)轉(zhuǎn)動圖2中的 _____換成 _______物鏡后才能達(dá)到③的效果.此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“15×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了_____ 倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為與光合作用有關(guān)的幾個生物學(xué)的實驗步驟,請據(jù)圖判斷正誤

(1)圖A中收集到的氣體可以使燃燒的小木條熄滅。_______

(2)按照圖B制作臨時葉片橫切面的裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。_______

(3)在觀察葉片臨時裝片時,下降鏡筒圖C所示的動作是錯誤的。 _______

(4)早晨空氣清新,到小樹林做深呼吸,能吸收更多的氧氣。 _______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的葉肉細(xì)胞時,不易觀察到的結(jié)構(gòu)是

A細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 B葉綠體和線粒體

C細(xì)胞膜和線粒體 D細(xì)胞核和液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種動物中符合“身體和附肢都分節(jié),體表有堅韌的外骨骼”這一特征的是( )
A.螃蟹
B.烏龜
C.沙蠶
D.河蚌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖完成下列問題。

(1)菜豆種子的胚由圖中________組成。玉米種子的胚由圖中________組成,將來發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是________,發(fā)育成根的分別是________。

(2)名稱相同但功能不同的結(jié)構(gòu)是________________,其功能分別是________________

(3)若將碘液滴在兩種種子的剖面上,藍(lán)色較深的是________種子,其中________結(jié)構(gòu)最藍(lán)。

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