6.利用赤眼蜂控制松毛蟲(chóng),這是生物防治的好辦法.√(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害.生物來(lái)防常用的方法有以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)等;它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類(lèi)生物抑制另一種或另一類(lèi)生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的.

解答 解:利用赤眼蜂控制松毛蟲(chóng),是利用昆蟲(chóng)赤眼蜂來(lái)防治昆蟲(chóng)松毛蟲(chóng),屬于以蟲(chóng)治蟲(chóng),它不污染環(huán)境,能將害蟲(chóng)的數(shù)量降低到較低水平,有利于保護(hù)有益動(dòng)物,還有利于環(huán)境保護(hù).因此利用赤眼蜂控制松毛蟲(chóng),這是生物防治的好辦法.所以題干的說(shuō)法正確.
故答案為:√.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道生物防治的方法.生物防治,不污染環(huán)境,能將害蟲(chóng)的數(shù)量降低到較低水平,保護(hù)有益動(dòng)物,有利于環(huán)境保護(hù).,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.對(duì)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B.由低等到高等C.由水生到陸生D.由小型到大型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為根尖四個(gè)部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽最活躍的部位是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是縮手反射的反射弧模式圖,圖中的③表示( 。
A.感受器B.效應(yīng)器C.神經(jīng)中樞D.中樞神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.保護(hù)生物資源是政府和生物學(xué)家的事,我們做不了什么.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B,枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片,然后分別插入兩個(gè)相同大小、盛有等量清水的量筒中,在兩個(gè)兩桶中滴加油滴,讓油滴鋪滿(mǎn)水面,用透明塑料袋罩住枝條,用線繩將塑料袋和量筒扎緊,如圖2裝置.在室溫條件下,將裝置在有陽(yáng)光的地方放置幾小時(shí),結(jié)果罩A枝條的塑料袋上布滿(mǎn)水珠,而罩B枝條的塑料袋水珠極少.取A枝條一片葉子,制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察,視野中的圖象如圖1.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和觀察到的顯微結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)量筒中滴加油滴的作用是防止水分蒸發(fā).
(2)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:蒸騰作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的.
(3)植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”是圖1中f(填字母)結(jié)構(gòu).
(4)從圖1中可以看出構(gòu)成葉片的細(xì)胞種類(lèi)多樣、形態(tài)各異,這是細(xì)胞分化的結(jié)果.
(5)圖1所示的b類(lèi)細(xì)胞可通過(guò)葉綠體制造有機(jī)物,并沿著圖1中的e(填字母)結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它組織細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,第一步把植物放到黑暗處一晝夜的目的是( 。
A.儲(chǔ)備光合作用的原料B.提高光合作用的產(chǎn)量
C.消耗葉片內(nèi)的葉綠素D.使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.表中是甲、乙、丙、丁甲種食物(各100克)的主要成分,據(jù)表分析可知( 。
食物糖類(lèi)(克)蛋白質(zhì)(克)維生素A
(毫克)
維生素C
(毫克)
維生素D
(毫克)
18632200
0.464740
48.23840120
8.86571014
A.表中所列成分中能提供能量的只有糖類(lèi)
B.夜盲癥患者應(yīng)多吃食物甲
C.壞血病患者應(yīng)多吃食物乙
D.食物丁更有助于病人傷口修復(fù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.將新鮮的菠菜放在清水里,水無(wú)顏色變化;若將菠菜放在開(kāi)水中,水會(huì)變成綠色,該實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出.

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同步練習(xí)冊(cè)答案