【題目】根據(jù)演示實(shí)驗(yàn)?zāi)M裝置示意圖,回答下列問題。
(1)圖甲模擬的是人體在_____時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的_____,胸廓的上下徑加長。
(2)當(dāng)人體處于圖乙所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋間肌處于_____狀態(tài)。
【答案】吸氣 收縮 舒張
【解析】
圖中玻璃管代表的是氣管和支氣管,小氣球代表的是肺,橡皮膜代表的是膈肌。
(1)圖甲膈肌頂部下降,肺擴(kuò)大,表示吸氣,當(dāng)膈肌和肋間肌收縮時(shí),引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。
(2)圖中乙膈肌頂部上升,肺擴(kuò)展,表示呼氣,當(dāng)膈肌和肋間肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體操運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美的動(dòng)作都是通過神經(jīng)系統(tǒng)的支配,使收縮和舒展,牽引所附著的 , 繞著活動(dòng)而形成的。
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為秦嶺自然保護(hù)區(qū)屬于( )
A.城市生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是肺泡和血液之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A表示的是肺泡,B表示的是_____。則_____(填氣體名稱)由B進(jìn)入A。
(2)_____壁和_____壁都是一扁平上皮細(xì)胞,這一特點(diǎn)有利于肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被譽(yù)為地球之肺和地球之腎的生態(tài)系統(tǒng)分別是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A.建立自然保護(hù)區(qū)
B.建立瀕危物種種質(zhì)庫
C.將瀕危物種遷出原地
D.頒布相關(guān)的法律.
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