【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ， 除外，所有生物都具有．

【答案】細(xì)胞；病毒
【解析】解：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但不是所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，例如：病毒．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物的特征的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①﹣④各代表一種生物，下列哪組生物能用該圖分類（　�。�

A.①蘑菇、②腎蕨、③葫蘆蘚、④水綿

B.①珊湖蟲、②側(cè)柏、③葫蘆蘚、④衣藻

C.①向日葵、②水杉、③玉米、④根瘤菌

D.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于___________關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做食物鏈。圖中的食物網(wǎng)中有______條食物鏈,其中最長的一條鏈?zhǔn)?/span>_______________________________。

（2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少__________部分和__________者。

（3）在上圖的各類生物中，_________能通過光合作用將無機(jī)物合成__________，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量，因此該類生物被稱為__________者。

（4）若生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù)，則__________的數(shù)量會(huì)減少，而___________數(shù)量會(huì)增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時(shí)期——青春期。如圖是人體腦部和生 殖器官與全身相對生長速率的比較曲線圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.曲線①表示腦部生長

B.10 歲之前，男、女生殖器官的發(fā)育都很緩慢

C.性器官迅速發(fā)育是是青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)

D.說明青春期生殖器官相對生長速率比腦的相對生長速率小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)與物質(zhì)交換的示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[______]______。

（2）與心房相連的血管中，[______]______內(nèi)流的血液含氧氣豐富。

（3）血液沿D→H→G→A路線流動(dòng)的血液循環(huán)途徑稱為______。

（4）在心臟的四個(gè)腔中，由于______的作用，保證了血液只能由A流向C，由B流向D，而決不能倒流。

（5）通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)來的氧氣，最終在______（填序號）處被消耗，用來氧化分解營養(yǎng)物質(zhì)，為人體提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液就是血液流經(jīng)腎小球后的濾液。(判斷對錯(cuò))

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有動(dòng)物才能對外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果不宜在熱帶地區(qū)栽種，香蕉不宜在寒冷地區(qū)栽種，說明影響這些植物分布的因素主要是（ ）
A.溫度
B.水分
C.光照
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊吃草，人吃羊肉，人和羊在生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演的角色是（ ）
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者、分解者
D.消費(fèi)者、消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊答案