【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖.請分析回答:

(1)上述圖示中,屬于無性生殖的是(填寫字母);與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代只具有的性狀。
(2)保證A成活的關(guān)鍵是的緊密結(jié)合。
(3)圖B是菜豆的種子,其中胚是由(填寫數(shù)字)組成。
(4)圖C生物與圖E生物相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有。
(5)圖D鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是(填寫數(shù)字)。
(6)圖E生物的發(fā)育過程屬于

【答案】
(1)AC,親本性狀
(2)接穗,砧木的形成層
(3)①②③④
(4)細(xì)胞壁
(5)②
(6)完全變態(tài)發(fā)育
【解析】(1)沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫無性生殖,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合黨的生殖方式是有性生殖,圖A嫁接和圖B酵母菌的孢子生殖屬于無性生殖;與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代只具有親本性狀。
(2)嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代不會出現(xiàn)性狀的變異,能保持接穗的優(yōu)良性狀,嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。
(3)胚是種子的主要結(jié)構(gòu),由①胚軸、②胚根、③胚芽、④子葉組成。
(4)C酵母菌屬于真菌,真菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。而E動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁。
(5)圖D鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是②卵黃。
(6)圖中昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過①卵、②幼蟲、③蛹和④成蟲等4個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。
所以答案是:(1)AC;親本性狀;(2)接穗;砧木的形成層;(3)①②③④;(4)細(xì)胞壁;(5)②;(6)完全變態(tài)發(fā)育


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚,以及對昆蟲的發(fā)育的理解,了解完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是玉米生命周期中部分示意圖(①﹣⑥表示結(jié)構(gòu),A,B,C表示生理過程),請回答下列問題

(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[]發(fā)育成圖二.(提示:[]中填代號)
(2)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,圖一屬于
(3)如表是某生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,請回答:本實驗有組對照實驗,分析該實驗可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是

裝置

種子數(shù)

條件

溫度

實驗結(jié)果

A

50粒

潮濕

25℃

43粒萌發(fā)

B

50粒

潮濕

2℃

6粒萌發(fā)

C

50粒

干燥

25℃

6粒萌發(fā)

D

50粒

種子完全浸沒在水中

25℃

6粒萌發(fā)


(4)圖三是玉米的花,花較小,沒有艷麗的色彩和香味.花粉多而輕,這種結(jié)構(gòu)特點與玉米花的傳粉需要作為媒介相適應(yīng)的.
(5)根吸收水分主要部位是根尖的 , 葉片中(填結(jié)構(gòu))是B,C過程氣體交換的“窗口”.
(6)移栽玉米幼苗不能過密,也不能過稀,應(yīng)該 , 保證作物葉片充分接受光照.
(7)綠色植物的A過程參與了生物圈的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對愛斯基摩大正常體形和侏鍋體形這一相對性狀(基因用A、表示)進(jìn)行

研究。研究結(jié)果如下表。請分析回答:

(1)根據(jù)組合________可以判斷________是顯性性狀。

(2)組合3親代的基因型是________,親代再生一個子代是侏儒體形的概率是________。

(3)為測定某正常體形愛斯基摩犬的基因型,合理簡便的方法是將其與________體形的愛斯基摩犬交配,若后代全部為正常體形,則其基因型是________;若后代既有正常體形,也有侏儒體形,則其再生一個正常體形愛斯基摩犬的概率是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,描述正確的是( )

A.該昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
B.該昆蟲發(fā)育過程是③④②①,屬不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲的生殖方式是有性生殖,個體發(fā)育的起點是④
D.若該昆蟲是一種害蟲,則④期對農(nóng)作物危害最大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞時視野中出現(xiàn)圖中的現(xiàn)象,則最可能出錯的步驟是( )

A.取材
B.展平
C.蓋片
D.染色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“鷹擊長空,魚翔海底”,動物行為多種多樣.如圖表示四種動物的行為,下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )

A.從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同
B.C和D比較,D中的動物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C.學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上,與遺傳因素有關(guān)
D.只有學(xué)習(xí)行為對動物的生存才有重要意義

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為家兔和狼的牙齒,讀圖回答

(1)圖是家兔的牙齒,圖是狼的牙齒,理由是兔的牙齒沒有[] , 這是與植食性生活相適應(yīng)的。
(2)圖中1代表的牙齒,適于植物纖維,兔子的生殖發(fā)育特點是。
(3)下列各項中,不是植食性哺乳動物所具有的特征是。
A.消化管較長
B.有門齒和臼齒
C.犬齒發(fā)達(dá)
D.盲腸發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A—C是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,請回答下列問題:

(1)圖A中的[4]和[5]所示的結(jié)構(gòu)共同組成_______________

(2)當(dāng)切開C(果實),發(fā)現(xiàn)里面有很多種子,種子是由圖B中的_____________發(fā)育而來的。

(3)圖D是小林在陽臺上無土栽培的一株番茄。在栽培過程中,他沒有用土壤而是用鵝卵石將植株固定,有適時更換容器內(nèi)的土壤浸出液。土壤浸出液,為番茄植株生長提供了水和_____________。

(4)農(nóng)田種植番茄要選擇疏松的土壤,且排水良好,其主要目的是為了保證番茄根部____的正常進(jìn)行。

(5)溫室種植番茄時,由于種植環(huán)境封閉等因素,可以采取_____________等措施,提高產(chǎn)品的效率,增加結(jié)果率。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動狀態(tài)圖,請分析并回答下列問題:

(1)圖乙中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①是、②是
(2)圖甲表示動作,要完成該動作,A必須處于狀態(tài),
(3)直臂提一桶水上樓,這時手臂上肱二頭肌的狀態(tài)是和肱三頭肌的狀態(tài)是

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