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【題目】在植物細胞中，可流動的結構是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜

C. 細胞質 D. 細胞核

【答案】C

【解析】細胞壁是細胞外的一層透明的薄壁，起保護和支持細胞的作用，不能流動，A錯誤；細胞膜有保護和控制物質進出的作用，不能流動，B錯誤；細胞質具有流動性，在生命活動旺盛的細胞中，細胞質是緩緩流動的，加速了細胞內外物質的交換，C正確；細胞核里含有與遺傳有關的物質染色體等，與生物的遺傳有重要意義，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程，圖2是綠色植物葉片橫切面結構示意圖。請回答：

（1）圖1中表示光合作用的是[____]，表示蒸騰作用的是[____]。

（2）要想觀察葉片的內部結構，需要制作徒手切片：一手拿住葉片，另一只手平穩(wěn)拿住刀片，連續(xù)快速拉動刀片數次，將切下的薄片放入盛有__________的培養(yǎng)皿中。為了觀察時透光效果好，選取最__________的一片，制成臨時裝片。

（3）A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過葉片上的氣孔進出植物體的，圖2中的[___]為氣孔。

（4）葉片一般呈綠色，是因為圖2中[ ___]細胞內含有葉綠體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比起兔，鳥等動物來，蚯蚓的運動慢得多，這主要是因為（　　）

A. 蚯蚓體內無骨骼，無肌肉 B. 蚯蚓體內無關節(jié)，有骨骼

C. 蚯蚓體內有肌肉，無骨骼 D. 蚯蚓體內有關節(jié)，無肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在鳥類的消化系統(tǒng)中，有很多器官和結構都是與飛行生活相適應的，下列說法不正確的是（ ）

A. 鳥類有喙無齒，適于大量快速進食 B. 鳥類消化能力強，為飛行提供足夠的能量來源

C. 鳥類直腸短，易于及時排出糞便 D. 鳥類的嗉囊可以對食物進行初步消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結構示意圖，請據圖回答問題

(1)在心臟的四個腔中，心臟壁最厚的是[B] 的壁。

(2)在心臟的四個腔中，充滿靜脈血的心腔有 和 。(填字母)

(3)在心臟結構的A與B之間、C與D之間以及心室與動脈之問有防止血液倒流的結構是 。

(4)在人體的血液循環(huán)中，肺循環(huán)的起始部位是 。(填字母)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結構特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（ ）

A．身體呈圓柱形 B．體表有角質層

C．生殖器官發(fā)達 D．消化管結構簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大自然中的動物千姿百態(tài)，它們的運動形式也是多種多樣的。請據圖識別動物，并描述它們的運動形式。

(1)圖A是________動物，運動形式是__________。

(2)圖B是________動物，運動形式是__________。

(3)圖C是________動物，運動形式是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻是營群體生活的動物．每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的職能是產卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據動物的行為 特點，結合如圖回答問題．

(1)螞蟻的身體由很多____________構成．

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴，不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，它靠___________（填“語言”“動作”或“氣味”）傳遞信息．小明說：“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息．”

(3)像螞蟻一樣營群體生活的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級，這是__________________行為的重要特征．哪些動物像螞蟻一樣營社群生活？請再舉2例：________、________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖，請據圖回答：

(1)當某同學的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產生的神經沖動經[②]________傳到脊髓中的[③]_______，然后神經沖動再通過[④]__________，傳到[⑤]___________引起上肢相應的肌肉收縮，產生縮手動作。

(2)上述縮手反射屬于_________反射(填“非條件”或“條件”)

(3)人體在完成一項反射活動時，必須保持_________結構的完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動就不能正常進行。

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