【題目】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，以下對(duì)該病毒描述正確的是（　�。�

A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

C. 能獨(dú)立生活

D. 要用光學(xué)顯微鏡觀察

【答案】B

【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，A錯(cuò)誤；
病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，B正確；
病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其它生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，C錯(cuò)誤；
病毒的形體及其微小，通常只有借助電子顯微鏡才能觀察到，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中的_____和_____是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面三幅圖，其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（　�。�

A．①﹣組織培養(yǎng)②﹣克隆技術(shù)③﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B．①﹣無(wú)土栽培②﹣克隆技術(shù)③﹣組織培養(yǎng)

C．①﹣組織培養(yǎng)②﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)③﹣人工誘變

D．①﹣無(wú)土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“菜青蟲的取食行為”時(shí)，需要從菜青蟲卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，同學(xué)們討論這樣做的原因，其中不正確的是

A. 這樣才能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為，還是后天的學(xué)習(xí)行為

B. 避免其他因素的干擾

C. 有利于給菜青蟲提供安靜的環(huán)境

D. 探究結(jié)果更具有可信度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>

A.與父母交流溝通

B.焦慮不安、苦悶，不讓人知道

C.向生物老師請(qǐng)教

D.集中精力學(xué)習(xí)，不去理他

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能作為一組對(duì)照的是（ ）

A.有水分和無(wú)水分 B.有陽(yáng)光和無(wú)陽(yáng)光

C.有空氣和無(wú)空氣 D.溫度和濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射反射弧的模式圖，若2處損傷，當(dāng)手被燙后，則導(dǎo)致( )

A. 有感覺(jué)，不能縮手 B. 有感覺(jué)，能縮手

C. 無(wú)感覺(jué)，不能縮手 D. 無(wú)感覺(jué)，能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】W 細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化過(guò)程如圖所示，其中細(xì)胞分化的結(jié)果是（ ）

A．細(xì)胞體積增大 B．細(xì)胞數(shù)目增多

C．形成各種組織 D．遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是節(jié)肢動(dòng)物具有的特點(diǎn)是（　�。�

A. 身體被毛，用肺呼吸 B. 身體由很多體節(jié)構(gòu)成

C. 體表具鱗片，用肺呼吸 D. 體表光滑，用皮膚呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案