【題目】具有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )。

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】試題分析：森林生態(tài)系統(tǒng)，主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多。是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會(huì)受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯(cuò)節(jié)的樹根纏住，又因森林土質(zhì)疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導(dǎo)致水土流失，有綠色水庫(kù)之稱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在惡劣的條件下，一些細(xì)菌形成抵抗不良環(huán)境的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 孢子 B. 莢膜 C. 芽孢 D. 芽體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)甲、乙兩圖的判斷中，正確的是（　�。�

A.甲是先天性行為，乙是學(xué)習(xí)行為
B.甲是學(xué)習(xí)行為，乙是先天性行為
C.這兩種動(dòng)物行為都不是由動(dòng)物身體里的遺傳物質(zhì)所控制的
D.乙圖中鳥兒獲得該行為的途徑與其獲得孵卵行為的途徑相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于遺傳的是 （ ）

A. 母子倆都是大學(xué)生 B. 父親是繪畫高手，兒子也是

C. 山羊生的還是山羊 D. 父親沒有酒窩，女兒有酒窩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某有耳垂夫婦生了一個(gè)無耳垂的女兒．則該夫婦再生一個(gè)無耳垂男孩的幾率是（ ）
A.12.5%
B.25%
C.50%
D.75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅患急性肺炎住院，推測(cè)其血常規(guī)化驗(yàn)單中測(cè)定值偏高的是( )

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是（ ）

A、雙子葉植物的種子一般沒有胚乳，整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來的

B、單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同

C、種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根

D、種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在5．12汶川地震中，對(duì)當(dāng)時(shí)沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的尸體進(jìn)行處理之前，除了對(duì)死者編號(hào)、拍照之外，還提取死者的DNA樣本。DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌．假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量．甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)．如圖所示，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。
（1）你認(rèn)為同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是 ．
（2）細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自 ．
（3）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span> ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案