下面是有關(guān)人體免疫的四幅漫畫(huà),請(qǐng)分析圖片,并回答問(wèn)題:

(1)將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫(xiě)在圖下對(duì)應(yīng)的橫線上:______.
①抵抗抗原的侵入、谄つw的保護(hù)作用、廴芫傅臍⒕饔谩、馨准(xì)胞的吞噬作用
(2)屬于非特異性免疫的有______圖;屬于特異性免疫的有______圖.(答案用字母表示)

解:人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線.人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體.非特異性免疫是人人生來(lái)就有,對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用.
(1)圖A表示人體②皮膚的保護(hù)作用,表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線;圖B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡,屬于人體的第二道防線;圖C表示的是①抵抗抗原的侵入,屬于人體的第三道防線;圖D表示血液中的④吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用,屬于人體的第二道防線.
(2)因此圖A表示人體的第一道防線;圖B和圖D表示人體的第二道防線.圖C表示人體的第三道防線.
第一道防線、第二道防線人人生來(lái)就有,不只針對(duì)某一類特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,因此A、B、D圖屬于非特異性免疫;第三道防線,是人體在出生以后才逐漸建立起來(lái)的后天防御功能,其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此C圖屬于特異性免疫.
故答案為:
(1)②;③;①;④;
(2)A、B、D;C;
分析:此題考查的是人體三道防線的組成和功能以及免疫的類型,據(jù)此分析解答.
點(diǎn)評(píng):掌握人體三道防線的組成和功能是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?聊城)下面是有關(guān)人體健康的相關(guān)資料,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
材料一:聊城市2012年死亡原因監(jiān)測(cè)結(jié)果(部分)
死因 人數(shù) 死因排序
心腦血管疾病 23520 1
腫瘤 6424 2
內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)和代謝疾病 693 5
傳染病和寄生蟲(chóng)病 483 7材料二:疾病及部分原因
<samp id="yyuau"><strong id="yyuau"></strong></samp>
  • 疾病 部分原因
    肺癌 吸煙、空氣污染等
    糖尿病 膳食結(jié)構(gòu)不合理,營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩
    甲型H1N1流感 甲型H1N1流感病毒傳播材料三:我市各中小學(xué)為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),積極落實(shí)“陽(yáng)光體育1小時(shí)”,加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè),組織學(xué)生開(kāi)張社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),取得了良好效果.
    (1)材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)和代謝疾病都屬于慢性、非傳染性疾。@些疾病也常被稱為
    現(xiàn)代文明
    現(xiàn)代文明
    病.
    (2)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示,肺癌位居腫瘤的首位.根據(jù)材料二提供的信息,你認(rèn)為預(yù)防肺癌應(yīng)做到
    不吸煙、減少空氣污染
    不吸煙、減少空氣污染

    (3)甲型H1N1流感是一種傳染病,從計(jì)劃免疫的角度看,預(yù)防傳染病的有效措施是
    接種疫苗
    接種疫苗
    ;從健康的生活習(xí)慣角度看,中小學(xué)生應(yīng)做到
    生活有規(guī)律、合理膳食
    生活有規(guī)律、合理膳食

    (4)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩易引起“富貴性疾病”(高血壓、冠心病、高血脂癥、糖尿病和肥胖癥),你認(rèn)為選擇健康的生活方式應(yīng)做到
    作息有規(guī)律、保證均衡營(yíng)養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等
    作息有規(guī)律、保證均衡營(yíng)養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等

    (5)由材料三可以看出:健康的內(nèi)涵應(yīng)包括
    身體
    身體
    健康、
    心理
    心理
    健康和良好的
    社會(huì)適應(yīng)
    社會(huì)適應(yīng)
    狀態(tài).

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2008?南平)下面是有關(guān)人體免疫的四幅漫畫(huà),請(qǐng)分析圖片,并回答問(wèn)題:

    (1)將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫(xiě)在圖下對(duì)應(yīng)的橫線上:
    ②、③、①、④
    ②、③、①、④

    ①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的殺菌作用  ④白細(xì)胞的吞噬作用
    (2)屬于非特異性免疫的有
    A、B、D
    A、B、D
    圖;屬于特異性免疫的有
    C
    C
    圖.(答案用字母表示)

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    科目:初中生物 來(lái)源:南平 題型:解答題

    下面是有關(guān)人體免疫的四幅漫畫(huà),請(qǐng)分析圖片,并回答問(wèn)題:

    魔方格

    (1)將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫(xiě)在圖下對(duì)應(yīng)的橫線上:______.
    ①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的殺菌作用  ④白細(xì)胞的吞噬作用
    (2)屬于非特異性免疫的有______圖;屬于特異性免疫的有______圖.(答案用字母表示)

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    科目:初中生物 來(lái)源:2008年福建省南平市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

    下面是有關(guān)人體免疫的四幅漫畫(huà),請(qǐng)分析圖片,并回答問(wèn)題:

    (1)將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫(xiě)在圖下對(duì)應(yīng)的橫線上:   
    ①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的殺菌作用  ④白細(xì)胞的吞噬作用
    (2)屬于非特異性免疫的有    圖;屬于特異性免疫的有    圖.(答案用字母表示)

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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