【題目】下列動物中,都屬于節(jié)肢動物的是( )
A. 縊蟶、蝦 B. 螃蟹、蒼蠅 C. 青蛙、金龜子 D. 蜈蚣、水蛭
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學研究中常常需要對生物進行分類.下列說法正確的是( 。
A. 鯨生活在水中屬于魚類
B. 蚯蚓身體分節(jié)屬于節(jié)肢動物
C. 鱷魚既能生活在水中,又能生活在陸地屬于兩棲動物
D. 蝙蝠胎生哺乳屬于哺乳動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用肥沃的土壤浸出液培養(yǎng)幼苗,幼苗生長健壯的最主要原因是
A.土壤浸出液中有足夠的水分滿足植物生活的需要
B.土壤浸出液中溶解有機物滿足植物生活的需要
C.土壤浸出液中溶解的多種無機鹽能滿足植物生活的需要
D.土壤浸出液中的微生物能為植物生活提供養(yǎng)料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”,下表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結(jié)果統(tǒng)計[其中白細胞正常值為(4~10)×109個/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升]。圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請你據(jù)此分析回答:
白細胞 | 血紅蛋白 | 血型 | |
甲 | 4.8×109 | 140 | A |
乙 | 5.2×109 | 70 | B |
丙 | 30×109 | 150 | AB |
丁 | 4.6×109 | 130 | O |
(1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應該是________,患有貧血癥的是________。
(2)圖中①②⑥結(jié)構(gòu)中,其液體為原尿的是______。它是由腎小球和腎小囊內(nèi)壁的________作用形成的,原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答下列問題。
“艾窩窩”是北京傳統(tǒng)的清真小吃。它歷史悠久,早在明萬歷年間內(nèi)監(jiān)劉若愚在《酌中志》中寫道:“以糯米夾芝麻為涼糕,丸而餡之為窩窩”。關(guān)于艾窩窩的一首民謠道出了它的做法:“白黏江米入蒸鍋,什錦餡兒粉面搓。渾似湯圓不待煮,清真喚作艾窩窩!逼涮攸c是色澤雪白,形如球狀,質(zhì)地黏軟,口味香甜。
(1)請你分析“艾窩窩”的食材,包括:①糖類,②蛋白質(zhì),③_____三大能源物質(zhì),以及維生素B1、鈣、磷、鐵等營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)人體攝食“艾窩窩”后,食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團,易于下咽。通過生物課所學知識,唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學設計了如下表所示的實驗方案。請分析回答:(注:艾窩窩中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘液會呈現(xiàn)藍色,可用此顏色反應來鑒別淀粉的有無。)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
艾窩窩碎屑 或艾窩窩塊 | 適量艾窩窩碎屑 | 適量艾窩窩碎屑 | 適量艾窩窩塊 | 適量艾窩窩碎屑 |
唾液/清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | A |
溫 度 | 37℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
①若將1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的除了唾液的有無以外,其余條件應_____。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測,1號和2號試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍色的是_____號試管。
②要探究牙齒的磨碎作用對淀粉分解的影響,應該選用______號兩支試管進行對照實驗。除了對照性原則,在設計探究性實驗過程時還應該同時滿足的另外兩個條件是:_____,____。
③若要利用1號和4號試管進行對照實驗,探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請對此表實驗方案中的A處進行補充完善:____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述消化器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( )
A.X為蛋白質(zhì),最終消化成氨基酸
B.Y為脂肪,含有多種消化酶的膽汁首先對其進行乳化
C.Z為淀粉,少部分在口腔內(nèi)消化成葡萄糖后被吸收
D.器官D是小腸,內(nèi)含膽汁、胰液和腸液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( 。
A.①可表示都有輸導組織
B.②可表示都分布在水中
C.③可表示有根、莖、葉分化
D.④可表示都用種子繁殖
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