【題目】如圖為光合作用過程的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中表示植物光合作用的場(chǎng)所是[]______,該結(jié)構(gòu)位于葉片中的______.
(2)填寫圖中①②③④分別代表的物質(zhì)名稱①是______②是______③是______④是______.
【答案】A 葉綠體 葉肉細(xì)胞 有機(jī)物 氧氣 水分 二氧化碳
【解析】
(1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用。
(2)如圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的。有機(jī)物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。據(jù)此可知,A是葉綠體,③是水分,④是二氧化碳,產(chǎn)物①是有機(jī)物,②氧氣。
(1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要部位。圖中A表示葉肉細(xì)胞中葉綠體,因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。
(2)根據(jù)光合作用表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣,結(jié)合圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的,二氧化碳是通過呼吸作用從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣從葉片散出進(jìn)入空氣。據(jù)此可知,A是葉綠體,③是水分,④是二氧化碳,產(chǎn)物①是有機(jī)物,②氧氣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題:
(1)將雞蛋的鈍端敲出裂紋,去掉卵殼和卵殼膜后,可以看到一個(gè)小空腔[③]________.
(2)正常情況下,卵黃位于雞卵的正中央,這主要是由于[⑦]________的固定作用.
(3)能為雞的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[④]________和[⑥]________.
(4)鳥的受精過程是________受精.
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【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是
A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C. ③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D. ④具有保護(hù)作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】民間有許多傳統(tǒng)的食物,如“臘八粥” “葷素餃”等。從營養(yǎng)學(xué)的角度看,這些食品的共同特點(diǎn)是( )
A. 烹飪精良 B. 營養(yǎng)成分單一
C. 色香味美 D. 營養(yǎng)成分較全面
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括( 。
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.陽光、植物、動(dòng)物
D.生物部分和非生物部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李奶奶最近已到晚上就看不清東西,醫(yī)生說李奶奶患了夜盲癥。在下列食物中她應(yīng)多吃一些( )
A. 新鮮的蔬菜和水果 B. 牛奶、雞蛋
C. 海帶、海鮮等 D. 豬肝、瘦肉、黃玉米等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面的動(dòng)物分類系統(tǒng)圖解,回答下列問題。
(1)上述動(dòng)物,_________與虎的親緣關(guān)系最近,_________與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。
(2)貓與豹所共有的分類等級(jí)單位從大到小依次是_________。
(3)貓?jiān)?/span>_________這個(gè)分類等級(jí)上與抹香鯨開始出現(xiàn)不同。
(4)虎鯊屬于魚綱,體形呈流線型,用_________呼吸,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)和_________的協(xié)調(diào)作用游泳。
(5)虎鯊和抹香鯨都生活在海洋之中,且形態(tài)也很相似,但在分類上相差較遠(yuǎn),這是因?yàn)榉诸悤r(shí)除了要比較動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的_________。
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