下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系,請據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的青草屬于生產者;兔、鼠、鷹屬于          。除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應有          和非生物成分。

(2)該圖中共有        條生物鏈。圖中各生物鏈相互交錯構成           。請寫出圖中最長的一條生物鏈:                                                

(3)由于長時間干旱,假設該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死,圖中          的生存最先受到影響。

 

【答案】

(1)消費者    分解者   (2)5    食物網(wǎng)     青草→鼠→蛇→鷹

(3)兔和鼠

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的過程。請分析回答:

(1)圖中①②表示的生理過程分別是            
               。
(2)D表示的物質是              。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中構成的食物鏈是                   。
(4)當今自然環(huán)境中的“溫室效應”是大氣中的         增加造成的;產生這種現(xiàn)象的主要原因是人類活動中的              。
(5)近年來,許多國家出現(xiàn)過特大洪災、極端干旱和龍卷風等災難性天氣,有關專家分析這在一定程度上與人類對自然環(huán)境的破壞有關,你是怎樣理解的?

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系,請據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的青草屬于生產者;兔、鼠、鷹屬于         。除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應有         和非生物成分。
(2)該圖中共有       條生物鏈。圖中各生物鏈相互交錯構成          。請寫出圖中最長的一條生物鏈:                                               
(3)由于長時間干旱,假設該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死,圖中         的生存最先受到影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系,請據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的青草屬于生產者;兔、鼠、鷹屬于         。除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應有         和非生物成分。

(2)該圖中共有       條生物鏈。圖中各生物鏈相互交錯構成          。請寫出圖中最長的一條生物鏈:                                               。

(3)由于長時間干旱,假設該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死,圖中         的生存最先受到影響。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省臨沭第三初級中學八年級10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖Ⅴ—表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的過程,其中,A、B、C、D分別表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,①----④表示生物的生理過程,⑤表示某種物質。請分析回答:(每空2分,16分)

⑴圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產者是       、分解者是        (用圖中代碼表示)。
⑵圖中②、③、分別表示的生理過程是               ;
⑤表示的物質是              。
⑶能夠通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質的生物是     (用圖中代碼表示)。能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的                   
⑷該生態(tài)系統(tǒng)中構成的食物鏈是                               。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖Ⅴ—表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的過程,其中,A、B、C、D分別表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,①----④表示生物的生理過程,⑤表示某種物質。請分析回答:(每空2分,16分)

⑴圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產者是        、分解者是         (用圖中代碼表示)。

⑵圖中②、③、分別表示的生理過程是        、         ;

⑤表示的物質是               。

⑶能夠通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質的生物是      (用圖中代碼表示)。能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的                   

⑷該生態(tài)系統(tǒng)中構成的食物鏈是                                。

 

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