A. | 設(shè)置對照實驗 | B. | 控制單一變量 | C. | 增加重復次數(shù) | D. | 實驗結(jié)果交流 |
分析 在科學探究中,如何驗證做出的假設(shè)是否正確,實驗法是常用的方法;實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題;為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應當使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同,增加重復次數(shù)等是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑,分析與判斷證據(jù)和數(shù)據(jù)等是得出結(jié)論的重要過程.
解答 解:A、設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的關(guān)鍵問題;A不符合題意;
B、控制變量唯一是對照實驗的設(shè)計原則,B不符合題意;
C、增加重復次數(shù)等是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑,C不符合題意;
D、實驗結(jié)果交流是探究實驗的過程,與提高實驗的可靠性的關(guān)系最遠,D符合題意;
故選:D
點評 驗法是驗證假設(shè)的常用的方法.針對提出的假設(shè)在設(shè)置對照實驗時要注意變量的唯一.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用產(chǎn)生了熱量 | B. | 光合作用產(chǎn)生了熱量 | ||
C. | 從空氣中吸收了熱量 | D. | 蒸騰作用散失了熱量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖所示的傳粉方式是異花傳粉 | |
B. | 花的雌蕊是由圖中3,4,5構(gòu)成 | |
C. | 1中的花粉成熟后落到4上,花受粉后整個3發(fā)育成果實 | |
D. | 圖中7的數(shù)量,決定果實中種子的數(shù)目 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞的十分之一 | B. | 紅細胞的百分之一 | ||
C. | 紅細胞的千分之一 | D. | 比紅細胞數(shù)量略少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 春蝗和夏蝗 | B. | 夏蝗和秋蝗 | C. | 秋蝗和冬蝗 | D. | 冬蝗和春蝗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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