【題目】楊樹(shù)、槐樹(shù)是宿遷市的市樹(shù)，它們屬于被子植物的主要依據(jù)是（ ）

A. 能進(jìn)行光合作用 B. 種子外有果皮包被

C. 有根莖葉的分化 D. 用種子繁殖后代

【答案】B

【解析】只要是綠色植物都能進(jìn)行光合作用，如綠色的藻類(lèi)植物、裸子植物等，A錯(cuò)誤；楊樹(shù)、槐樹(shù)的種子外有果皮包被著，屬于被子植物，B正確；蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物都有根、莖、葉的分化，C錯(cuò)誤；裸子植物也用種子繁殖后代，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人的體細(xì)胞染色體排序圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 該體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體

B. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體成對(duì)存在

C. 該體細(xì)胞內(nèi)有1對(duì)性染色體

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成是“XX”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表（ ）

A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
B.消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者
C.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，標(biāo)號(hào)①—⑧表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程⑤分泌的消化液含有的酶能消化圖示中的__________等物質(zhì)。

（2）通過(guò)過(guò)程④進(jìn)入血液中的氧主要與血紅蛋白__________，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。

（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外過(guò)程中，隨血液循環(huán)一定會(huì)流經(jīng)心臟的______心室。

（4）過(guò)程⑥和⑤相比：過(guò)程__________（填標(biāo)號(hào)）屬于內(nèi)分泌腺的分泌過(guò)程。

（5）過(guò)程①、⑦、⑧排出的廢物有__________以及水、無(wú)機(jī)鹽等。

（6）在腎單位的結(jié)構(gòu)中，既屬于泌尿系統(tǒng)又屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是一位航天生物迷所設(shè)計(jì)的能在茫茫宇宙中做長(zhǎng)期飛行的“神七飛船”模式圖，在封閉的宇航生態(tài)系統(tǒng)中，可以實(shí)現(xiàn)食物、氧氣的自給自足。請(qǐng)回答

（1）宇航員呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳可以作為藻類(lèi)進(jìn)行_________________的原料，通過(guò)該生理過(guò)程可以為宇航員提供食物和養(yǎng)料。

（2）飛船正常運(yùn)行和維持宇航生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來(lái)源于__________________。

（3）在模擬飛行過(guò)程中，12小時(shí)后，在飛船內(nèi)艙壁上聚集了許多水珠，生理學(xué)家分析，這些水珠來(lái)自航天員________________________作用產(chǎn)生的。

（4）當(dāng)飛船迎著太陽(yáng)飛行時(shí)，從舷窗透過(guò)的刺眼的強(qiáng)光使宇航員睜不開(kāi)眼，這屬于生物基本特征中的_____________________________。

（5）_______是地球上所有生物共同的家園。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家規(guī)定一些地區(qū)鹽業(yè)公司必須銷(xiāo)售加碘食鹽，這是為了（ ）

A．預(yù)防呆小癥 B．預(yù)防地方性甲狀腺腫大

C．預(yù)防侏儒癥 D．預(yù)防巨人癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)了兩棲、爬行與哺乳類(lèi)動(dòng)物的知識(shí)。如圖為三類(lèi)動(dòng)物肺的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你嘗試判斷。

（1）人肺的結(jié)構(gòu)屬于圖_____的類(lèi)型。該類(lèi)型肺的結(jié)構(gòu)中，_____的數(shù)目眾多，擴(kuò)大了肺部氣體交換的表面積。此處氣體交換發(fā)生后_____進(jìn)入血液中被運(yùn)送到全身各處的組織細(xì)胞中參與呼吸作用。

（2）青蛙肺的結(jié)構(gòu)可能屬于圖_____的類(lèi)型，與其他兩種類(lèi)型相比，這種類(lèi)型的肺氣體交換表面積較小，因此蛙還需_____輔助呼吸。

（3）經(jīng)過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)，肺的結(jié)構(gòu)越_____，氣體交換效率越高，更適于陸地生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜是一種重要的油料作物�；ǘ潼S色，盛開(kāi)時(shí)是一道亮麗的風(fēng)景線。

（1）每年從2月開(kāi)始至7月我國(guó)由南向北油菜花依次盛開(kāi)。油菜在不同地區(qū)開(kāi)花時(shí)間不同，這一現(xiàn)象說(shuō)明_____。

（2）種植油菜需要合理施肥，土壤中的肥料是通過(guò)_____（器官）進(jìn)入到植物體內(nèi)。

（3）科研工作者利用雜交手段培育高產(chǎn)抗病新品種時(shí)，需要把母本植物的雄蕊去除，將父本花藥中的_____涂抹在母本柱頭上完成人工授粉。經(jīng)過(guò)_____過(guò)程，雌蕊中的_____發(fā)育成種子。

（4）為了提高油菜的抗蟲(chóng)品質(zhì)，將抗菜青蟲(chóng)的Bt基因轉(zhuǎn)移到油菜中，這采用了_____技術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中下列標(biāo)號(hào)中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：A：E 。
（2）通過(guò)F處氣體交換后，血液由血變成血。
（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的。（只填字母代號(hào)，不能填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）
（4）被子植物的莖中也有在功能上類(lèi)似血管的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫(xiě)出其名稱(chēng)和。

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