【題目】多細(xì)胞生物體有著井然有序的結(jié)構(gòu)層次。人體與油菜相比特有的結(jié)構(gòu)層次是（　　）

A.器官B.系統(tǒng)C.組織D.細(xì)胞

【答案】B

【解析】

動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。

動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。因此人體與油菜相比，人體所特有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于保護(hù)視力和聽(tīng)力做法，正確的是

A.睡前常躺在床上看手機(jī)B.不斷調(diào)高耳機(jī)音量遮蓋嘈雜聲音

C.在光線適宜的地方看書(shū)D.清理外耳道異物應(yīng)使用尖細(xì)物品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃蘋(píng)果時(shí)，先削去外面的果皮，再吃里面的果肉。蘋(píng)果的果皮和果肉各屬于（ ）

A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織、上皮組織

C.分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織D.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓與它愛(ài)吃竹子，雖然是不同的生物，但其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（ ）

A.細(xì)胞B.組織C.器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列我們經(jīng)常食用的植物中，通常食用部分不屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（ ）

A.蘿卜B.西瓜C.馬鈴薯D.小青菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張某有在光線昏暗環(huán)境下或夜晚視物不清或完全看不見(jiàn)東西、行動(dòng)困難的癥狀。為緩解癥狀建議他可以多食用（　　）

A.花生B.牛奶C.胡蘿卜D.玉米油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“非典型肺炎”（簡(jiǎn)稱SARS）是由一種冠狀病毒引起的急性傳染病，這種病毒的結(jié)構(gòu)應(yīng)是由 外殼和內(nèi)部的 兩部分組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能把聲音的刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)的是（ ）

A.鼓室B.耳蝸C.鼓膜D.大腦聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能被直接吸收的是（　　）

A.水B.淀粉

C.葡萄糖D.含鐵的無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案