【題目】下列動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的一組是(

A. 蝙蝠和鴕鳥 B. 青蛙和蜥蜴 C. 揚(yáng)子鱷和蟬 D. 燕子和蚯蚓

【答案】A

【解析】恒溫動(dòng)物指體溫不隨著外界環(huán)境的變化而變化的動(dòng)物,在動(dòng)物界中鳥類和哺乳類動(dòng)物的體表被毛或羽毛,有保溫作用,體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),為恒溫動(dòng)物,其中蝙蝠為哺乳動(dòng)物,鴕鳥、燕子為鳥類,它們屬于恒溫動(dòng)物;而青蛙為兩棲動(dòng)物,蜥蜴和揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物,蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物,蚯蚓為環(huán)節(jié)動(dòng)物,它們屬于變溫動(dòng)物。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面哪一組是鳥特有的特征 ( )

A. 用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 B. 通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代 C. 前肢變成翼 D. 善于飛行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅想無(wú)土栽培種小青菜,可她不會(huì)配培養(yǎng)液,下列4種液體中,最適合無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液代替品的是( )
A.自來(lái)水
B.純凈水
C.土壤浸出液
D.礦泉水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)田中存在如圖所示的食物鏈。當(dāng)?shù)赜腥罕姶罅坎蹲角嗤茇溬u,這樣會(huì)造成的( )

A.蟲害嚴(yán)重,水稻減產(chǎn)B.老鼠增加,糧食減產(chǎn)

C.蛇的數(shù)量大大增加D.青蛙減少了,維持了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人從淺灘走過(guò)時(shí),水中的魚會(huì)迅速游開,這是因?yàn)?/span> ( )

A. 魚可以通過(guò)眼睛觀察暗礁 B. 魚體表面的側(cè)線可感知水流方向

C. 魚耳聽到了聲音 D. 魚通過(guò)鼻孔感知到水的波動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題([ ]內(nèi)填序號(hào))

1)優(yōu)美、律動(dòng)的廣播操音樂(lè)進(jìn)入人耳并形成聽覺,聽覺形成的部位在[ ________。

2)在飛機(jī)起飛和降落時(shí),咀嚼食物,或閉嘴、堵耳,以保持[⑧]________兩側(cè)大氣壓力平衡。

3)同學(xué)們聽到某個(gè)口令做出有關(guān)動(dòng)作,是通過(guò)神經(jīng)結(jié)構(gòu)——________來(lái)完成的。在聽覺的形成過(guò)程中,甲圖A對(duì)應(yīng)乙圖中的[ ________。

4)當(dāng)乙圖中[②]________受損,可引起呼吸循環(huán)障礙而立即死亡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一整體,各器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。如圖是人體的某些生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中①的生理過(guò)程是________。

2B系統(tǒng)的主要器官是________。

3)循環(huán)系統(tǒng)中的________是動(dòng)力器官,為全身的血液循環(huán)提供動(dòng)力。

4)輸血時(shí)以輸同型血為宜,若輸血中出現(xiàn)凝集現(xiàn)象,最容易導(dǎo)致________堵塞。

5)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,圖中只能經(jīng)過(guò)②,不能經(jīng)過(guò)③排出的物質(zhì)是________

6)人體各系統(tǒng)能夠協(xié)調(diào)配合工作,主要是靠________的調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】桔子有酸味、甜味,這些物質(zhì)存在于桔子細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜里
B.細(xì)胞壁里
C.細(xì)胞液里
D.細(xì)胞核里

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“女大十八變,越變?cè)胶每础蹦芊置诖菩约に兀ぐl(fā)并維持女性特征的器官是( 。

A. 前列腺 B. 睪丸 C. 陰道 D. 卵巢

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同步練習(xí)冊(cè)答案