A、少用含磷洗衣粉 | B、多植樹造林 | C、向河流排放污水 | D、制止捕殺珍稀動物 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、五種動物中屬于無脊椎動物只有A,其它動物都是脊椎動物 | B、如果將A、B、C分為一類,D、E為另一類,分類的依據(jù)是體溫是否恒定 | C、五種動物中除了B是用鰓呼吸,其余的動物都是用肺呼吸 | D、如果把A、C分為一類,分類的依據(jù)是它們的發(fā)育方式都是變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物的多樣性不包括細(xì)菌、真菌的多樣性 | B、保鮮膜包裹保存食品可以減少細(xì)菌的污染 | C、制作泡菜的乳酸菌的生長、繁殖需要無氧環(huán)境 | D、細(xì)菌分布廣、繁殖快,但沒有成形的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一 | B、生物多樣性就是指生物種類的多樣性 | C、每種生物都是一個豐富的基因庫 | D、保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、建立自然保護區(qū) | B、建立瀕危物種的種質(zhì)庫 | C、將瀕危物種移入動物園 | D、建立瀕危物種繁育中心 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、原始大氣中也有氧氣 | B、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施 | C、我國被稱為“被子植物的故鄉(xiāng)” | D、苔蘚植物和蕨類植物都有真正的根 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、繁殖速度快 | B、凈化污水 | C、適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境能力強 | D、缺乏天敵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、可以用來培養(yǎng)植物的新品種 | B、可以在短時間內(nèi)大量繁殖植物 | C、可以培養(yǎng)出無病毒的植株 | D、以上都是 |
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