【題目】科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結果如下表:
工業(yè)污染區(qū) | 非工業(yè)區(qū) | |||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472 | 496 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)樺尺蛾有深淺不同的體色,說明生物界中存在著_______________現(xiàn)象。
(2)在非工業(yè)區(qū),_____________樺尺蛾不易被鳥類發(fā)現(xiàn)捕食;而在工業(yè)污染的地區(qū)_____________樺尺蛾不易被鳥類發(fā)現(xiàn)捕食。在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的。所以,具有普遍變異性的生物是否生存是由____________決定的,只有適應環(huán)境具備___________變異的個體才能在生存斗爭中保留下來。由于生物有______________的特性,所以它們的后代基本也具有相同性狀。
(3)達爾文把這種適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象稱為_______________。
【答案】 變異 淺色 深色 環(huán)境 有利 遺傳 自然選擇
【解析】分析表格中的數(shù)據(jù)可知:在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾更容易生存,而在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾更容易生存。這說明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時即具有保護色的生物更容易生存。
(1)生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。樺尺蛾的體色有深淺之分,這是生物的變異現(xiàn)象。
(2)動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn),利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護色。在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾不易被鳥類發(fā)現(xiàn)捕食;而在工業(yè)污染的地區(qū),樺尺蛾較深的體色對其本身來說是一種保護色,不易被鳥類發(fā)現(xiàn)捕食。生物只有適應環(huán)境才能生存,所以,具有普遍變異性的生物是否生存是由環(huán)境決定的,只有適應環(huán)境具備有利變異的個體才能在生存斗爭中保留下來。由于生物有遺傳的特性,所以它們的后代基本也具有相同性狀。
(3)達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黑麥草是草原動物的優(yōu)良飼料,真菌A、真菌B都能侵染到黑麥草體內(nèi)。研究者對這兩種真菌之間、真菌與黑麥草之間的相互關系進行了研究。請回答下列問題。
(1)在草原生態(tài)系統(tǒng)成分中,黑麥草屬于__________者。真菌的菌絲能深入到黑麥草體內(nèi)獲取有機物,導致黑麥草減產(chǎn),因而真菌與黑麥草之間的關系是__________。
(2)為研究真菌A對真菌B的影響,研究者將適量未感染真菌的黑麥草葉片均分為兩組,進行下表所示處理,得到圖所示結果。
組別 | 處理 | |
真菌A | 真菌B | |
甲組 | ‐ | + |
乙組 | + | + |
注:“+”表示接種,“-”表示未接種
①本實驗中對照組為__________組。
②由實驗結果可推測,真菌A__________真菌B的生長。
(3)為進一步研究真菌A如何影響真菌B的生長,研究者做了如下實驗,過程及結果如圖所示。
①本實驗中,實驗組濾除培養(yǎng)液中的真菌A,避免了真菌A對__________孢子萌發(fā)的直接影響。
②由實驗結果可知,實驗組真菌B的孢子萌發(fā)率降低,長出的菌絲長度也顯著低于對照組,據(jù)此推測________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化,A、B.C表示組成腎單位的結構,那么B內(nèi)的液體和C的結構名稱分別是
A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊
C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生物進化的大致過程,請據(jù)圖回答相關問題。
(1)從組成生物體的結構層次上看,圖中①和 相比,缺少的結構層次是____________。
(2)圖中屬于脊椎動物的有_______________________(填序號)。
(3)圖中和都能產(chǎn)生_________,并且由該結構發(fā)育成完整的植株。
(4)圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是__________________(填序號)。
(5)生物進化的各種說法中,被人們普遍接受的是__________(填人名)的自然選擇學說。
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