在探究實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”中,為了計(jì)數(shù)時(shí)減少誤差,一般采用五點(diǎn)采樣法。以下正確的是
D
五點(diǎn)采樣法即先確定對(duì)角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn),再在對(duì)角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn),這種方法適用于調(diào)查植物個(gè)體分布比較均勻的情況,也可用于測(cè)算空氣中的塵埃粒子。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是人體呼吸運(yùn)動(dòng)過程狀態(tài)圖和人體呼吸過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)處于呼氣狀態(tài)的是圖______.處于吸氣狀態(tài)的是圖______.
(2)圖中,a狀態(tài)是指膈肌處于______狀態(tài),b狀態(tài)是指助膈肌處于______狀態(tài),膈肌由b狀態(tài)變成a狀態(tài)的過程,肺內(nèi)氣壓將______
(3)肺泡內(nèi)的氣體交換是:血液中的______進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的______進(jìn)入血液.組織里的氣體交換是:血液中的______進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞里的______進(jìn)入血液.
(4)人體內(nèi)的兩次氣體交換都是通過______實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

冬天教室門窗關(guān)閉較久以后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“哈欠”的現(xiàn)象,這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.同學(xué)們想睡覺B.打“哈欠”會(huì)傳染C.大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習(xí)慣D.教室的空氣中含有較多的二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(5分)PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大。   
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),北京市某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖:
組別
PM2.5(微克/立方米)
清晨
上班時(shí)段
中午
下班時(shí)段
(車流量最少)
(車流量大)
(車流量小)
(車流量最大)
第1組
19
89
43
97
第2組
22
83
38
98
第3組
20
86
41
99
(1)在探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的                    ,而其他條件都相同。   
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
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(3)專家指出:PM2.5對(duì)人體的                系統(tǒng)危害最大。
(4)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度
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(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你為北京市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

1952年12月,在英國倫敦發(fā)生了駭人聽聞的“倫敦?zé)熿F事件”。在短短的4天內(nèi),4000余人喪生。造成這一慘案的原因是
A.土壤污染B.水污染C.大氣污染D.工廠噪聲污染

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致呼吸頻率和呼吸深度的增加。                     (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述不正確的是
A.只要我們國家減少了空氣污染,我國就不會(huì)有酸雨的危害
B.1998年長江中下游特大洪災(zāi)的主要原因是長江上游森林植被的破壞
C.為了保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該提倡垃圾分類回收
D.如果土壤和水環(huán)境遭到了污染,位于食物鏈頂端的人類受到的危害最嚴(yán)重

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

(6分)將下列左右相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來:
① 酸雨                   
A.二氧化碳等氣體的排放量不斷增加
② 溫室效應(yīng)
B.人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)
③ 臭氧層破壞
C.大量使用氟利昂、排放含氮廢氣
④ 甲烷菌
D.生物武器
⑤ 炭疽桿菌                E. 污水凈化
⑥ 青霉菌                  F. 疾病治療

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

人體所需的氧氣從外界來,二氧化碳由體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生,在肺部交換.______(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案