【題目】2014年5月3日,“一顆心的生命接力”感動(dòng)著無(wú)數(shù)國(guó)人。北京一位12歲患者小包因心力衰竭,急需心臟移植。5月2日16時(shí),一場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接的愛(ài)心“送心”行動(dòng)拉開(kāi)了序幕。從16時(shí)到21時(shí)34分,小葉的心臟經(jīng)歷手術(shù)摘除、從桂林181醫(yī)院到桂林機(jī)場(chǎng)、再到北京機(jī)場(chǎng),再到安貞醫(yī)院,經(jīng)5小時(shí)34分鐘各方的能力合作、無(wú)縫對(duì)接,順利抵達(dá)北京安貞醫(yī)院,又經(jīng)過(guò)5小時(shí)緊張手術(shù),這顆“希望之心”在12歲男童小包的胸膛中有力地跳動(dòng)著。請(qǐng)根據(jù)上述資料,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)心臟移植能否成功,充滿變數(shù)。小包的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)移植到他體內(nèi)的心臟產(chǎn)生排斥,從免疫學(xué)角度分析,移植到小包體內(nèi)的心臟屬于____,這種免疫類(lèi)型是___免疫。
(2)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,與甲圖中A相連通的血管是_______。
(3)當(dāng)血液進(jìn)入腎臟流經(jīng)乙圖時(shí),葡萄糖濃度出現(xiàn)了丙圖的變化,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)變化是發(fā)生是乙圖的[_____]_________,這時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是________作用。
【答案】抗原 特異性 肺靜脈 ④ 腎小管 腎小管的重吸收
【解析】
(1)心臟的位置、結(jié)構(gòu)和功能:
(2)尿液的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流過(guò)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)腎小球過(guò)濾到腎小囊中,形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖都被腎小管重新吸收回血液,而剩下的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等形成尿液。
(3)人體的第三道防線是出生以后才建立的,通常只能對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫(又稱(chēng)后天性免疫)。這種免疫具有專(zhuān)一性?贵w是病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)?乖且鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。
(1)病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原?乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。移植到人體內(nèi)組織器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原。人體的免疫系統(tǒng),會(huì)識(shí)別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,來(lái)殺死或抑制異體器官的組織細(xì)胞的成活。這種免疫類(lèi)型是特異性免疫。因此,移植到小包體內(nèi)的心臟屬于抗原,這種免疫類(lèi)型是特異性免疫。
(2)心臟的四個(gè)腔中,A左心房連通肺靜脈,C右心房連通上下腔靜脈,B左心室連通主動(dòng)脈,D右心室連通肺動(dòng)脈。所以甲圖中與A左心房相連通的血管是肺靜脈。
(3)從丙圖看出,葡萄糖濃度變?yōu)?/span>0。尿的形成過(guò)程是這樣的:當(dāng)血液流經(jīng)③腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到②腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)④腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;在腎小管重吸收的同時(shí),腎小管上皮細(xì)胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)(如氨)分泌到腎小管的官腔中,與原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。因此當(dāng)原尿流經(jīng)④腎小管時(shí),原尿中的葡萄糖被④腎小管全部重新吸收送回血液,導(dǎo)致尿液的葡萄糖濃度是0。因此當(dāng)血液進(jìn)入腎臟流經(jīng)圖乙時(shí),葡萄糖濃度出現(xiàn)了丙圖的變化。這個(gè)變化發(fā)生在乙圖的④腎小管,此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是腎小管重吸收作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我省“單獨(dú)二孩”生育政策開(kāi)始實(shí)行。“單獨(dú)二孩”是指夫妻雙方一人為獨(dú)生子女,第一胎非多胞胎,即可生二胎。有一對(duì)夫婦符合“單獨(dú)二孩”生育政策,準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。這對(duì)夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①是一個(gè)新生命的起點(diǎn),一般情況下,①形成的場(chǎng)所為 。
(2)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是 。
(3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱(chēng)為一對(duì) 。假如一個(gè)性狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于 染色體上。
(4)已知雙眼皮 是由顯性基因(B)決定的。若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因,則父親、母親的基因型分別是 。
(5)這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是 。
(6)若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀 (填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了如下圖實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題:
(1)要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”,應(yīng)選用①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么圖中“?”處的處理方法是____________;①、②號(hào)試管對(duì)照,變量是___________;②、③號(hào)試管能否形成對(duì)照?原因_______________________________________________________
(2)將三支試管放入37℃溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液,不會(huì)變藍(lán)的是________號(hào)試管。
(3)饅頭在口腔中越嚼越甜,是因?yàn)榈矸郾环纸鉃?/span>_______________,此物質(zhì)最終在消化道的________________部位被完全分解。
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【題目】某家庭一對(duì)智力正常的夫婦,生了一個(gè)患苯丙酮尿癥(智力障礙)的孩子,(A表示正;,a表示患病基因),請(qǐng)問(wèn)這對(duì)夫婦的基因型是;如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩,正常的可能性是( )
A.Aa;75%B.AA;25%C.Aa;50%D.AA;75%
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【題目】一位孕婦在懷孕期間體重約增加 14 千克,身體增重的主要是胎兒、胎盤(pán)等。胎兒從母體獲取生命所需物質(zhì),產(chǎn)生的廢物經(jīng)母體排出。請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)和下圖回答問(wèn)題。
(1)女性的主要生殖器官是_____。胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是母體的_____。
(2)胎兒從母體獲取生命所需物質(zhì)和廢物的排出,都是通過(guò)圖中①_____、②_____進(jìn)行的。
(3)母親節(jié)是感恩母親的日子。母親的生育不容易,就此你最想對(duì)母親說(shuō)的一句話是_____。
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【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示食物鏈的是
A. 陽(yáng)光→草→蟲(chóng)→鳥(niǎo) B. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌
C. 鳥(niǎo)→蟲(chóng)→草→陽(yáng)光 D. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,某校生物興趣小組以銀邊天竺葵為材料,設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖分析作答。
(1)步驟①將銀邊天竺葵放在黑暗處處理24h的目的是消耗掉葉片內(nèi)______。
(2)步驟②葉片的銀邊部分和綠色部分形成了一組______實(shí)驗(yàn)。
(3)滴加碘液后,葉片變藍(lán)色的是______(填“銀邊部分”或“綠色部分”)。
(4)步驟③中,將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使_________溶解到酒精中。
(5)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),能得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是______。
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【題目】健康是民族復(fù)興之路,推行健康生活方式,落實(shí)預(yù)防為主,減少疾病發(fā)生,實(shí)現(xiàn)全民健康,是建設(shè)健康中國(guó)的戰(zhàn)略主題。選擇健康的生活方式,是每一位國(guó)民的健康保障。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食是健康的生活方式之一。從圖一看,我們每天攝入量最多的應(yīng)是 食物。
(2)堅(jiān)持體育鍛煉,提高肺活量,可增加呼吸系統(tǒng)的主要器官 與外界的氣體交換率。
(3)圖二是身體某處的血管示意圖。堅(jiān)持體育鍛煉,促進(jìn)血液循環(huán),有利于人體在圖二中的血管 處(填序號(hào))進(jìn)行充分的物質(zhì)交換,為人體的生命活動(dòng)提供更多的氧氣和養(yǎng)料。
(4)選擇健康的生活方式,有利于提高我們的健康水平及自身免疫力,從傳染病的預(yù)防措施看,屬于 。
(5)積極響應(yīng)計(jì)劃免疫政策,是預(yù)防傳染病,保護(hù)兒童健康和生命,提高人口素質(zhì)的一種手段。從免疫類(lèi)型來(lái)看,計(jì)劃免疫屬于 免疫。
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