A、輸導水分的篩管 | B、輸導水分的導管 | C、輸導有機物的篩管 | D、輸導有機物的導管 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、呼吸作用 | B、吸收作用 | C、蒸騰作用 | D、光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、[1]和[2]都是保衛(wèi)細胞 | B、[3]是蒸騰作用的門戶 | C、[4]形狀不規(guī)則但排列緊密 | D、葉片的表皮屬于上皮組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、限制有機物向上運輸 | B、限制有機物向下運輸 | C、限制水和無機鹽向上運輸 | D、限制水和無機鹽向下運輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜,消耗或運走葉片內(nèi)的原有的淀粉 | B、葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照 | C、葉片的遮光部分滴加碘液后變藍色 | D、將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、二氧化碳和氧氣 | B、水和氧氣 | C、葡萄糖和二氧化碳 | D、有機物和氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、用洗衣粉清洗 | B、用肥皂清洗 | C、用沸水煮 | D、將酒精涂在綠色印跡上一段時間后再清洗 |
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