某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到裝滿水并且蓋住魚缸缸口的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)，沒過幾天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是(   )。
A．缺氧B．饑餓
C．驚嚇D．水質(zhì)有問題
A

試題分析：青蛙為兩棲動(dòng)物，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，由于肺的結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá)，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸的作用，把青蛙放到有較多水的浴缸中，水把其浸沒，無法完成呼吸而缺氧窒息而死。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)的         ，卵表面有堅(jiān)韌的         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于無脊椎動(dòng)物的是（    ）
A．青蛙、蚯蚓、河蝦B．家鴿、龜、鯽魚
C．蝴蝶、田螺、牛D．蜜蜂、蠶、大閘蟹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

珊瑚蟲等動(dòng)物的特征是，有口無 _________，這些動(dòng)物稱為         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

青蛙的幼體叫          ，用        呼吸。成體肺結(jié)構(gòu)簡單，功能不發(fā)達(dá)，在完成呼吸時(shí)需           輔助呼吸。（3分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是
①前肢變?yōu)橐?nbsp;     ②體溫高而恒定   ③體內(nèi)有氣囊      ④胎生、哺乳
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物身體呈兩側(cè)對稱的是（   ）
A．�？�B．水螅C．水母D．渦蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）閱讀下面的資料，分析回答問題：
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案。“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“歡歡”是福娃中的大哥哥。他是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火�！坝笔且粋�(gè)機(jī)敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊�！澳菽荨眮碜蕴炜眨且恢徽钩犸w翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案。魚類是適應(yīng)水中生活的一類動(dòng)物，他們的體表常常被有__________，用__________呼吸，通過__________的擺動(dòng)和__________的協(xié)調(diào)作用游泳。
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，大熊貓是國家__________級保護(hù)動(dòng)物，在生物圈中充當(dāng)__________者，__________、__________是它的生殖特點(diǎn)。
（3）“迎迎”是一個(gè)機(jī)敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊，屬于__________類動(dòng)物，是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物。
（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，屬于__________類，體被__________，前肢變成__________，具有迅速飛翔的能力；體溫高而__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是
A．河蚌、蚯蚓、蝸牛B．田螺、河蚌、烏賊
C．烏賊、水螅、蛔蟲D．河蚌、蚯蚓、田螺

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同步練習(xí)冊答案