A.鼻子大,鼻腔長 | B.鼻子小,鼻腔短 |
C.鼻子扁,鼻腔短 | D.鼻子小,鼻腔小 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
B.松樹和梧桐樹都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
C.松樹和梧桐樹都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
D.松樹比梧桐樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.枯葉蝶的形態(tài)與枯葉極為相像 |
B.壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體 |
C.企鵝生活在寒冷的極地,它的皮下有厚厚的脂肪 |
D.魚離開了水一段時間就會死亡 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.“春來江水綠如藍(lán)” |
B.“草盛禾苗稀” |
C.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開” |
D.“雨露滋潤禾苗壯” |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.陽光不足 | B.缺少水分 | C.溫度太高 | D.空氣污染 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.人口過快增長 |
B.大量燃燒煤炭等燃料,且植被遭受嚴(yán)重破壞 |
C.全球氣溫升高 |
D.野生生物大量滅絕 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題
A.由于碳循環(huán)具有全球性,因此控制氣候變化應(yīng)該是全人類的共同責(zé)任 |
B.從新陳代謝的角度分析,全球變暖對光能利用率的提高是有利 |
C.全球氣候變暖的原因是由于水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亞氮(N2O)、甲烷(CH4)及氯氟烴的過量排放 |
D.控制氣候變化的根本措施是減少化石燃料的燃燒 |
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