4．美國亞利桑那州草原上生活著黑尾鹿，美洲獅和狼等，1905年前黑尾鹿數(shù)量始終保持聯(lián)系在4000頭左右．為提高鹿群數(shù)量，人們從1907年開始捕殺美洲獅和狼，曾使黑尾鹿數(shù)量達到10000頭左右．但最終還是導(dǎo)致黑尾鹿數(shù)量銳減、草原退化．請回答：
（1）亞利桑那州草原的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨谖猜埂乐蕺{，進入這一食物鏈的能量最終來源于光能．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的有機物和能量是通過食物鏈在生物之間進行運輸和傳遞的，能量在沿實物量各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐漸減少．

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會逐漸減少的．

解答 解：（1）亞利桑那州草原的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨谖猜埂乐蕺{，進入這一食物鏈的能量最終來源于 光能．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的有機物和能量是通過 食物鏈在生物之間進行運輸和傳遞的，能量在食物鏈的各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐漸 減少．
故答案為：（1）光能
（2）食物鏈；減少

點評 在生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的能量都最終來源于陽光，審題時要注意有無“最終”二字．有機物來自生產(chǎn)者植物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（　�。�
A．卵黃是鳥類胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源
B．雌雄蛙的抱對現(xiàn)象有利于提高青蛙的受精率
C．青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．鳥類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于健康生活習(xí)慣的是（　　）
A．多吃零食，增加營養(yǎng)B．加班熬夜，提高成績
C．豁達樂觀，積極向上D．多吃脂肪，增加能量

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．下列說法正確的是（　　）
A．向日葵種子外有果皮包被而屬于被子植物
B．葉的數(shù)量和葉脈的形狀是被子植物的重要依據(jù)
C．動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D．斑馬與馬因體色差別太大而不屬于同一種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．身體表面有外套膜，運動器官是足的動物類群是（　�。�
A．環(huán)節(jié)動物B．軟體動物C．腔腸動物D．爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)動植物生殖、發(fā)育的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B．植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng)的繁殖方式都是無性生殖
C．試管嬰兒是指用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并在試管內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒
D．蜜蜂群中的雄蜂是由未受精卵發(fā)育而來，是完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．與被子植物相比，裸子植物不具有的特征是（　�。�
A．有根、莖、葉的分化B．能進行光合作用
C．種子有果皮包被D．體內(nèi)有維管組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．酵母菌不能進行光合作用，與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是其細胞內(nèi)沒有（　�。�
A．細胞壁B．細胞核C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯誤的是（　�。�
A．綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B．綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡
C．植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水
D．綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用

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同步練習(xí)冊答案