請用非條件反射和條件反射的知識解釋下列生活中的現(xiàn)象.
課間休息時,同學(xué)們在教室玩耍.突然有人喊了一聲:“老師來了”,教室里馬上安靜下來,這屬于①
 
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于②
 
 這時小明的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回,這屬于③
 
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于④
 
.前一種反射活動還與人類特有的⑤
 
有關(guān).
考點:非條件(簡單)反射和條件(復(fù)雜)反射
專題:
分析:非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.
解答: 解:課間休息時,同學(xué)們在教室玩耍.突然有人喊了一聲:“老師來了”,教室里馬上安靜下來,這是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層的參與下形成的①條件反射,該反射的神經(jīng)中樞位于②大腦皮層,這時小明的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回,是生來就有的③非條件反射,該反射的神經(jīng)中樞位于④脊髓.前一種反射活動還與人類特有的⑤語言中樞有關(guān).
故答案為:①條件; ②大腦皮層; ③非條件;④脊髓; ⑤語言中樞
點評:知道非條件反射和條件反射的形成時間和神經(jīng)中樞都不同.
練習冊系列答案
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人感染上蛔蟲的途徑是( 。
A、幼蟲鉆入皮膚
B、感染性卵隨食物進入人體
C、通過同居的衣被帶蟲卵感染
D、蚊子咬人感染

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日本血吸蟲的幼蟲寄生在什么動物體內(nèi)( 。
A、人體B、紋沼螺C、釘螺D、豬

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為探究食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個實驗:將40只幼鼠平均分成A、B兩組,A組以糖(淀粉)、脂肪、無機鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進行飼喂.如圖是40天內(nèi)的實驗結(jié)果.試分析作答:
(1)該實驗所檢驗的假設(shè)是
 

(2)采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗是因為
 

(3)每組用20只而不用一只幼鼠實驗,是因為:
 

(4)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù),往往存在
 
,因此需要設(shè)
 
,同一個實驗在相同條件下要重復(fù)做幾次,實驗結(jié)果應(yīng)取多次實驗的
 
值.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究綠色植物的光合作用,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分分界清晰.他的實驗裝置如圖所示,請分析回答:
(1)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響:
 
.你的方案是利用了植物的哪項生理活動?
 

(2)把排除了葉片中原有淀粉的實驗裝置放到陽光下,4-6小時后,同時摘下葉片A、B,利用酒精進行脫色處理,目的是
 
,用清水把葉片漂洗后滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
(3)比較葉片A綠色部分和B的綠色部分的實驗結(jié)果,說明
 
.實驗中滴加碘液的目的是
 

(4)實驗后發(fā)現(xiàn)透明塑料袋的內(nèi)表面有很多水珠,這些水分是由植物體內(nèi)的
 
運輸?shù),運輸?shù)膭恿χ饕獊碜杂谥参锏?div id="ktrowwc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜.請據(jù)圖分析,并回答下列問題:
(1)圖中4的性染色體組成為XY,其中的X染色體來自
 
(選填:1或2).
(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因A為顯性,控制單眼皮的基因a為隱性.如果5和6生來就是
雙眼皮,而9卻表現(xiàn)為單眼皮,則此時控制9父母眼皮的基因型是
 

(3)如果7和8是一對龍鳳胎,他們屬于
 
(選填:直系或旁系)血親.
(4)7和9是近親關(guān)系,他們攜帶相同
 
的可能性較大,子女患
 
的機會就會大大增加.因此,我國《婚姻法》規(guī)定:二者不能結(jié)為夫妻.

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一首《二泉映月》,讓您流下了眼淚,這時大腦皮層參與反射的中樞有哪兩個?這時,效應(yīng)器是什么?

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下列植物中不屬于蕨類植物的是( 。
A、鐵線蕨B、滿江紅
C、卷柏D、馬尾松

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在科學(xué)實驗中,通過控制變量以獲得準確可靠的實驗結(jié)果,是科學(xué)實驗的最大特色之一.請回答下面“光對鼠婦生活的影響”實驗中有關(guān)變量的問題.
(1)如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些鼠婦匆匆爬走.鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎?根據(jù)這一問題,可以作出的假設(shè)是
 
.確定實驗的變量是
 

(2)在設(shè)計實驗裝置,使鐵盤內(nèi)形成明亮和陰暗兩種環(huán)境時,鐵盤中軸線的兩側(cè)最理想的處理方式應(yīng)該是
 

A.一側(cè)蓋上紙扳,另一側(cè)什么都不蓋       B.一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板
C.一側(cè)什么都不蓋,另一側(cè)蓋上玻璃板     D.一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)也蓋上紙板
(3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實驗,叫做
 
實驗.
(4)設(shè)計實驗時,給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境以便對照.每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算全班各組第10次統(tǒng)計數(shù)的
 
值.

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