【題目】已知人的有耳垂(A)對(duì)無(wú)耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表。下列判斷正確的是(　　)

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA

B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同

C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同

D. 如兒子和兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子有耳垂和無(wú)耳垂的機(jī)會(huì)均等

【答案】C

【解析】兒子和兒媳遺傳給孫子無(wú)耳垂（aa）的基因一定是a，因此兒子和兒媳（有耳垂）的基因型都為Aa，遺傳圖解如圖：
，A錯(cuò)誤；表中前兩代人耳垂的基因型可能完全相同都是Aa，也可能不同如祖父、祖母的基因型為AA、Aa，而兒子、兒媳都是Aa，B錯(cuò)誤；祖父和祖母耳垂的基因型可能相同，如Aa、Aa，也可能不同，如AA、Aa，C正確；從遺傳圖解看出，如兒子兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子是有耳垂或無(wú)耳垂可能性的比例是3：1，而不是該孩子有耳垂和無(wú)耳垂的機(jī)會(huì)相等，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對(duì)基因控制的，如果高莖基因（D）在圖中A位置，那么矮莖基因（d）所在的位置是（　�。�

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)，圖二是食物鏈中三種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖，請(qǐng)分析回答：

（1）構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)，不可缺少的生物成分是 ， 各種生物所利用的能量最終來(lái)源于 ． 蠅蛆在該生態(tài)系統(tǒng)屬于 ．
（2）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動(dòng)方向?yàn)?/span>（用“→”連接表示）；其中可以表示生產(chǎn)者的是 ， 乙可對(duì)應(yīng)圖一中的 ．
（3）人在圖一所示的食物網(wǎng)中，位于多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，請(qǐng)計(jì)算：人每增加10克體重，需消耗農(nóng)作物克（假設(shè)人的食物來(lái)源中，12是植物來(lái)源，另外12是動(dòng)物來(lái)源，能量流動(dòng)效率以10%計(jì)）．
（4）圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中，直接影響蠅蛆生活的生物因素有 ．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量能夠更多地被人類(lèi)利用，原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族白化病遺傳圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）第Ⅰ代中，1、2號(hào)個(gè)體正常，但生出了5號(hào)白化病患者，遺傳學(xué)上稱為________。

（2）從家族的遺傳圖譜來(lái)看，白化病是________性狀。

（3）若用A表示顯性基因，則第Ⅱ代6號(hào)個(gè)體的基因組成是________。

（4）若第Ⅱ代7、8號(hào)個(gè)體再生一個(gè)孩子，患白化病的機(jī)率為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的不同時(shí)期，下列敘述不正確的是( )

A. 圖中昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和果蠅相同

B. 圖中昆蟲(chóng)的發(fā)育順序是③④②①

C. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期

D. 若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)田中試用某種農(nóng)藥防治害蟲(chóng)，使用年數(shù)越長(zhǎng)，效果越差。對(duì)這一現(xiàn)象的下列解釋正確的是（ ）

A. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異

B. 農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異

C. 害蟲(chóng)會(huì)自然發(fā)生并鞏固農(nóng)藥的變異

D. 農(nóng)藥質(zhì)量越來(lái)越差

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野生的枇杷往往個(gè)小且不甜，但是莆田枇杷卻馳名中外，個(gè)大又甜，口感好，請(qǐng)問(wèn)莆田枇杷常采用的繁殖方式是（ ）
A.雜交
B.分根
C.扦插
D.嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都是在大腦的一定區(qū)域形成的。_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案