5.下有關(guān)血液的說法正確的是(  )
A.A型血的病人可以接受AB型的血
B.血液中血漿約占25%,淡黃色、半透明
C.人體出現(xiàn)炎癥時血液中白細(xì)胞會比紅細(xì)胞多
D.緊急時一個健康的O型血的成年人可以給A型血的病人獻(xiàn)血200ml

分析 (1)輸血以輸同型血為原則,O型是萬能輸血者,AB型是萬能受血者.
(2)血液包括血漿和血細(xì)胞,幾乎各占一半.
(3)血液中紅細(xì)胞最多,有炎癥時白細(xì)胞數(shù)目會大大增多.
(4)一個健康的成年人每次獻(xiàn)血200~300ml不會影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能.

解答 解:A、輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,但只能輸給AB型的人,O型血可以輸給任何血型的人,但只能接受O型血,A錯誤;
B、血液包括血漿和血細(xì)胞,血漿約占50%,淡黃色、半透明,B錯誤;
C、血液中紅細(xì)胞最多,有炎癥時白細(xì)胞數(shù)目會大大增多,但不會超過紅細(xì)胞的數(shù)量,C錯誤;
D、一次失血不超過400ml,血漿和血細(xì)胞以及營養(yǎng)成分可以在短時間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平,因此,一個健康的成年人每次獻(xiàn)血200~300ml不會影響身體健康,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握血液的成分和功能、血型、輸血及其原則等內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請你幫他回答問題:
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法
1號饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
(1)該實(shí)驗(yàn)的對照試管是2試管.
(2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號試管不變藍(lán)、2號試管變藍(lán)
(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:
1號淀粉被唾液淀粉酶消化了
2號清水對淀粉無消化作用
(4)本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶,是因?yàn)?7℃消化酶消化能力最強(qiáng)..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.自然界中種類最多、分布最廣泛的植物是( 。
A.苔蘚植物B.裸子植物C.被子植物D.藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列不屬于組織的是( 。
A.血液B.皮膚C.軟骨D.心肌

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.一個母細(xì)胞經(jīng)過一系列變化后,分裂成兩個子細(xì)胞的過程,叫細(xì)胞分裂.在此過程中,變化最明顯的是細(xì)胞核內(nèi)會出現(xiàn)染色體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.我?茖W(xué)興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問題.

( 1 )寫出A~F中A、F所代表的右圖中生物名稱:A草履蟲;F水杉.
( 2 )動物C,屬于蜈蚣類動物,此類動物的特點(diǎn)是:體內(nèi)沒有脊椎骨.
(3)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是B;無根、具有莖和葉的植物是D.(填字母代號)
(4)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?水稻和水杉.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動物.為了研究“蝙蝠主要是通過什么器官來發(fā)現(xiàn)障礙物的”,科學(xué)家在一個大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物,然后記錄撞擊和避開障礙物的蝙蝠數(shù)量,實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果如表.
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)處理方法被觀察的蝙蝠數(shù)量避開障礙物蝙蝠的百分比(%)
A不做任何處理100071
B蒙住蝙蝠的雙眼100070
C蒙住蝙蝠的雙耳100035
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)A的目的是對照實(shí)驗(yàn).
(2)從實(shí)驗(yàn)A和B中,你能得出的結(jié)論是蝙蝠能撞擊或避開障礙物與眼睛無關(guān).
(3)綜合分析表中的數(shù)據(jù),蝙蝠是通過雙耳(填器官名稱)來發(fā)現(xiàn)障礙物的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.我們知道對事物進(jìn)行分類首先要確定分類的根據(jù).如果有人將貓、燕子、蛇、魚、青蛙、綿羊歸為一類,而將蝴蝶、蝦、圓蛤、蚯蚓、珊瑚、蛔蟲歸為另一類的理由是( 。
A.是否有脊椎B.是否有腳C.是否用肺呼吸D.是否能飛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中乙是植物細(xì)胞.在制作有甲細(xì)胞的裝片時,載玻片上應(yīng)滴一滴生理鹽水.
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]細(xì)胞核控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(3)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,為了使物像更加清晰,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)進(jìn)行觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),某同學(xué)轉(zhuǎn)動物鏡和移動玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒有隨著移動,說明污點(diǎn)在目鏡上.
(5)在載玻片上寫一個“b”字,用低倍鏡觀察,在視野內(nèi)看到的是圖象是A.
A.qB.dC.pD.b
(6)如圖所示,1、2、3、4是這臺顯微鏡的鏡頭,1、2有螺紋,3、4無螺紋;5、6為觀察到清晰物像時物鏡與切片的距離.欲在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少,其正確組合是C.

A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5D.2、4、5
(7)使用顯微鏡觀察物像時,如果發(fā)現(xiàn)光線過強(qiáng),首選的操作是:改用C來減小亮度.
A.大光圈B.平面鏡C.小光圈D.關(guān)掉部分燈.

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同步練習(xí)冊答案