【題目】唾液淀粉酶能將淀粉直接分解成葡萄糖。

【答案】錯

【解析】試題分析：唾液淀粉酶只能把淀粉初步消化為麥芽糖，淀粉和麥芽糖最終要在小腸內(nèi)在胰液和腸液消化淀粉酶的作用下，被分解成葡萄糖被人體吸收。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人吃飽時，一般是指人體消化道的哪個器官中含有了較多的食物

A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 大腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異現(xiàn)象中不能遺傳的是（　�。�

A. 雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥 B. 經(jīng)太空漫游后培育的太空椒

C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉 D. 用模型培育出的方形西瓜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作饅頭和釀酒過程中都需要的微生物是( )

A. 曲霉菌 B. 青霉菌 C. 酵母菌 D. 乳酸菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖．
（2）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范導(dǎo)致的 ．
（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是 ， 目的是 ．
（4）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)，使（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準(zhǔn)通光孔．
（5）B圖中哪個細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)染色最深．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和_________植物四類。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

A.蜜蜂采蜜B.蝌蚪發(fā)育成青蛙

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.鐘乳石不斷長大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索．請據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處[A]代表原始的單細(xì)胞生物，它生活在中．
（2）A由于營養(yǎng)方式不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是 ．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B]進(jìn)化來的．
（4）[C]與蕨類植物在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 ．
（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、、從水生到陸生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列蓋蓋玻片方法正確的是(半扁形代表水滴，箭頭代表蓋的方向)（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案