【題目】大樹(shù)根系從土壤中吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于（ ）

A. 吸收作用B. 蒸騰作用C. 呼吸作用D. 光合作用

【答案】B

【解析】

綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過(guò)葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中。

蒸騰作用把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過(guò)葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用，B正確，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些動(dòng)物的受精和幼體發(fā)育均在水環(huán)境中進(jìn)行

①草魚(yú) ②蜥蜴 ③揚(yáng)子鱷 ④蟾蜍

A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�

A. 蜜蜂B. 螻蛄C. 蟬D. 螳螂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界空氣由鼻腔進(jìn)入肺泡，要依次通過(guò)( )

A. 口腔﹣喉﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡 B. 鼻﹣咽﹣喉﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡

C. 喉﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡 D. 口腔﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的蕨類植物資源比較豐富，蕨類植物的特征是（　�。�

A. 沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化

B. 有根、莖、葉的分化，有種子

C. 有根、莖、葉的分化，無(wú)種子

D. 有莖、葉的分化，有假根，無(wú)種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中都屬于脊椎動(dòng)物的一組是（　�。�

A. 蟹、鯽魚(yú)、青蛙 B. 鯽魚(yú)、章魚(yú)、揚(yáng)子鱷

C. 鯽魚(yú)、草魚(yú)、鯨 D. 蝴蝶、蝸牛、丹頂鶴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是水產(chǎn)市場(chǎng)常見(jiàn)的“海鮮”，其中屬于軟體動(dòng)物的是（　　）

A. 海蜇 B. 海參 C. 龍蝦 D. 鮑魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)植物生殖的有關(guān)知識(shí)，要想讓同一橘子樹(shù)上結(jié)出不同口味的橘子，最好應(yīng)該采用________的方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由激素分泌不足而引起的疾病有（　�。�

①貧血 ②白化病 ③巨人癥 ④呆小癥 ⑤糖尿病 ⑥侏儒癥

A. ④⑤⑥B. ②⑤⑥

C. ①③④D. ②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案