A、超強(qiáng)的免疫系統(tǒng)會(huì)消滅病菌,保證器官移植成功 | B、一定的抗體只能與一定的抗原結(jié)合 | C、抵抗抗原的功能過弱會(huì)引起過敏反應(yīng) | D、吞噬細(xì)胞吞噬病原體屬于特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、抵抗抗原侵入的功能過強(qiáng) | B、青霉素過期失效 | C、青霉素在人體內(nèi)產(chǎn)生了毒素 | D、身體虛弱并且膽小害怕 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、被白細(xì)胞吞噬了 | B、紅細(xì)胞自己消融了 | C、被血小板吞噬了 | D、被人體消化了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、識(shí)別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞 | B、清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞 | C、抵抗抗原的侵入 | D、促進(jìn)抗體的產(chǎn)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、非特異性免疫,目的是控制傳染源 | B、非特異性免疫,目的是切斷傳播途徑 | C、特異性免疫,目的是控制傳染源 | D、特異性免疫,目的是保護(hù)易感人群 |
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