【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24以下時(shí),就停止鳴叫.這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是(

A.陽(yáng)光 B. C.溫度 D.空氣

【答案】C

【解析】

試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害,而溫度降低到24以下時(shí),就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)和為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)分別是

卵殼 卵黃 卵白 胚盤(pán) 系帶 氣室 卵殼膜

A. B. ③⑦

C. ⑤⑥D. ②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哪句成語(yǔ)說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境( )

A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①~④為玉米根尖模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)根吸水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]____

(2)有很強(qiáng)的分裂能力,能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的部位是____(填名稱(chēng))。

(3)根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)____運(yùn)輸?shù)角o和葉。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組實(shí)驗(yàn)裝置及其相關(guān)描述正確的是( 。

A. 澄清石灰水變渾濁,證明種子呼吸產(chǎn)生了二氧化碳

B. 向兩試管中分別滴加碘液,試管②中變藍(lán)

C. 該實(shí)驗(yàn)探究的是光照對(duì)種子萌發(fā)的影響

D. 該裝置探究的是光對(duì)鼠婦分布的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示耳的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于耳的敘述,不正確的是( )

A. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)對(duì)[2]造成損傷

B. 暈車(chē)與[4]對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感有關(guān)

C. 人的聽(tīng)覺(jué)感受器和形成聽(tīng)覺(jué)的部位都是[6]

D. 鼻咽部感染,病菌可通過(guò)咽鼓管引發(fā)中耳炎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官組合在一起的圖標(biāo),請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)腦干中有許多能調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞,如果腦干受傷,有可能危及生命,請(qǐng)列舉位于腦干中的神經(jīng)中樞:________(試舉兩例)。

(2)視覺(jué)感受器位于[ ]________,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后,被傳遞到[ ]________形成視覺(jué)。長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼的[ ]________過(guò)度變凸,形成近視。

(3)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是________集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的________。

(4)腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[ ]________流入膀胱。尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射,請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示排尿反射的基本途徑:________。

(5)某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的________(填序號(hào))。

(6)一位盲人“閱讀”盲文小說(shuō)后感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面,他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞分別是位于A上的________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述是種子萌發(fā)需要水分的原因,其中不正確的一項(xiàng)是

A吸足水分,使種皮變軟,胚容易突破種皮 B吸足水分,可使有機(jī)物轉(zhuǎn)化

C吸足水分,可是轉(zhuǎn)化后的有機(jī)物溶解與水 D吸足水分,可提高種子溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能體現(xiàn)生物體具有生殖特征的一項(xiàng)是( )

A. 飛蛾撲火 B. 驚弓之鳥(niǎo) C. 望梅止渴 D. 孔雀開(kāi)屏

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同步練習(xí)冊(cè)答案