【題目】在生命活動(dòng)最旺盛的細(xì)胞里，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的意義是（　�。�

A. 加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

B. 促進(jìn)細(xì)胞吸水

C. 減緩物質(zhì)在體內(nèi)的運(yùn)輸

D. 促進(jìn)無機(jī)鹽溶解于水

【答案】A

【解析】細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換。A符合題意；根據(jù)植物細(xì)胞的滲透作用原理，植物細(xì)胞是否失水或吸水，與植物細(xì)胞液的濃度和細(xì)胞周圍水溶液的濃度有關(guān)，B不符合題意；物質(zhì)在體內(nèi)的運(yùn)輸主要靠循環(huán)系統(tǒng)來完成，C不符合題意；導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分與無機(jī)鹽的作用．植物體所需要的無機(jī)鹽要溶解于水才能被運(yùn)輸，D不符合題意。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：

（1）青蛙的皮膚________，能分泌________，有________等感覺器官．后肢發(fā)達(dá)，趾尖有________．

（2）青蛙主要捕食________，是人類的好朋友．

（3）青蛙的消化系統(tǒng)有________、________、________、________和________．

（4）青蛙的發(fā)育是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果果是個(gè)愛鉆研的學(xué)生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問題：

（1）將A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了_______作用．同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的_____運(yùn)輸?shù)饺~片．

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁．

（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時(shí)．C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是_____，該氣體是金魚藻在_____下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將血液從身體各處輸送回心臟的血管是（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．動(dòng)脈和靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)列舉細(xì)菌和真菌使人和動(dòng)植物患病的實(shí)例：

(1)圖A中的________可以使人患扁桃體炎、丹毒、猩紅熱等疾病。

(2)圖B、C中的手癬、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病等都是由________感染引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過程，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（　　）

A．③和④分別模擬胸廓和膈

B．①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔

C．圖甲模擬吸氣過程

D．圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，位置上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血涂片和小魚尾鰭在顯微鏡下的視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）如圖所示是在______倍顯微鏡下觀察到的視野。

（2）圖一所示的細(xì)胞[ ]_____________中有細(xì)胞核。當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖一中[ ]____________的數(shù)目會(huì)顯著增加；當(dāng)[ ]_____________數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血。

（3）當(dāng)圖一中[ ]___________數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。它在圖二的[ ]_______處呈______通過。因?yàn)槠鋬?nèi)富含_____________，所以具有運(yùn)輸______的功能。

（4）某同學(xué)的手被輕度劃傷，傷口處血液很快凝固，起作用的是圖一中[ ]__________，此時(shí)聚集到傷口處進(jìn)行吞噬病菌、起免疫作用的細(xì)胞是圖一中[ ]__________。

（5）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是圖一中[ ]___________。

（6）圖二小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況如箭頭所示，據(jù)此判斷③所示血管是__________，其中血液在標(biāo)號(hào)________所示血管中流動(dòng)最快。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。其中的A、B、C、D表示人體的四大系統(tǒng)，①～⑥表示人體的某些生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是_____。

（2）經(jīng)過③過程，血液成分的主要變化是_____。

（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是_____。

（4）某人患肩周炎，口服消炎藥進(jìn)行治療，藥物至少需要_____次經(jīng)過心臟才能到達(dá)病灶。

（5）治療瘧疾可口服青蒿素，青蒿素被吸收后進(jìn)入血液，其代謝產(chǎn)物經(jīng)D系統(tǒng)排出體外要依次經(jīng)過以下結(jié)構(gòu)：入球小動(dòng)脈→_____→腎小管。

（6）圖示中的排泄途徑共有_____條。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填表、簡(jiǎn)答。

國(guó) 家

國(guó)土面積

(萬km2)

森林面積

(萬hm2)

人口(萬)

森林覆蓋率

人均森林面積(hm2)

中 國(guó)

960

15 888

129 533

日 本

37.7

2 388.9

12 350

加拿大

992.2

26 410

2 650

瑞 典

41.2

2 440

830

芬 蘭

33.7

1 988.5

500

（1）填出表中空格。____________________

（2）從表中數(shù)字分析，你發(fā)現(xiàn)什么問題？____________

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