【題目】2012年央視曝光了“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護哪個器官免受藥物的刺激（ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

【答案】B

【解析】試題分析：食物中含有的淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；可見胃對淀粉沒有消化作用，人們利用這個特性，把對胃有刺激作用的藥物放在由淀粉制成的膠囊里直接吞服，這樣就可以避免藥物對胃的刺激。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（　�。�
A.所有人都是遺傳病基因的攜帶者
B.未患遺傳病的人不攜帶遺傳病基因
C.未患遺傳病的人也可能攜帶遺傳病基因
D.人人都可能攜帶5～6個不同的隱性致病基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)（如下圖）的敘述，正確的是( )

A. 1是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)

B. 3是神經(jīng)中樞，痛覺就是在這里產(chǎn)生的

C. 3是神經(jīng)中樞，不會受到大腦皮層的控制

D. 若因意外事故，圖中的4遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于生物能影響環(huán)境的現(xiàn)象是（ ）
A.朵朵葵花向太陽
B.樹林能保持水土
C.駱駝能生活在荒漠中
D.駱駝刺有伸長的根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)設(shè)計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答：（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）小李的實驗設(shè)計不夠嚴謹，實驗還應(yīng)增設(shè)對照組：將氫氧化鈉溶液換成_____，其它條件保持不變。

（2）步驟①“暗處理一晝夜”，目的是消耗盡葉片內(nèi)存留的_____。

（3）步驟③中，葉片放入盛有_____的小燒杯中進行水浴加熱，目的是溶解葉綠素。

（4）若步驟④中葉片不變藍色，則說明：二氧化碳_____（填“是”或“不是”）光合作用必需的原料。

（5）光合作用需要的原料還有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的一組是（ ）

A.番茄的紅果與黃果B.豌豆的高莖和矮莖

C.狗的卷毛和白毛D.人的有耳垂和無耳垂.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生物細胞的結(jié)構(gòu)特點，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片，如圖示藍藍所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞．請

（1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是 和 ．

（2）轉(zhuǎn)動時，使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（3）制作裝片時，為使觀察效果更好，可用 對標本進行染色處理．

（4）把制作好的臨時標本放上載物臺后，要用標本夾壓住，標本要正對 的中央．甲圖中，選擇標有 ×的物鏡，可觀察到更大的物像；

（5）乙圖中，藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了 ．

（6）乙圖中，細胞在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中的 ．

（7）若乙圖細胞是洋蔥鱗片葉表皮細胞，辛辣物質(zhì)存在于[ ] 中，其內(nèi)的液體叫 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)現(xiàn)的山西“藍田人”、云南“元謀人”、北京“直立人”屬于 （ ）

A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關(guān)系是（　　）

A.相互依賴、相互制約B.各自獨立、互不干涉

C.相互促進、共同發(fā)展D.相互依賴、相互促進

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同步練習(xí)冊答案