【題目】下圖為部分薔薇目分類(lèi)等級(jí)示意圖。下列推理不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A.圖中最大的分類(lèi)單位是目

B.槐和苦參的相似程度非常大

C.蘋(píng)果和花紅同屬于薔薇科

D.鴨梨和豌豆沒(méi)有任何親緣關(guān)系

【答案】D

【解析】

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類(lèi)的等級(jí)從高到低依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。最大的等級(jí)是界，最小的等級(jí)是種。解答即可。

生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。因此圖中最大的分類(lèi)單位是目，A正確。

分類(lèi)單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近。由題中的分類(lèi)索引可知，槐和苦參同屬，相似程度較大，B正確。

由題中的分類(lèi)索引可知，蘋(píng)果和花紅同屬于薔薇科，C正確。

由題中的分類(lèi)索引可知，鴨梨和豌豆同屬于薔薇目，有一定的親緣關(guān)系，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列字母所代表的結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程之間的聯(lián)系，回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)與下列結(jié)構(gòu)名稱(chēng)相應(yīng)的字母：___A__代表消化系統(tǒng)；______代表循環(huán)系統(tǒng)；______代表呼吸系統(tǒng)；______代表泌尿系統(tǒng)；______代表組織細(xì)胞。

（2）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)與下列物質(zhì)相應(yīng)的字母：_____代表二氧化碳；_____代表氧氣；_____代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；_____代表代謝廢物。

（3）圖中過(guò)程①代表_____；如果F代表皮膚，則過(guò)程②代表_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到某人突然溺水時(shí)，應(yīng)立即撥打急救電話(huà)（　 �。�
A.119
B.120
C.114
D.122

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟是人體運(yùn)輸血液的“泵”，每年9月的最后一個(gè)星期日是世界心臟日。關(guān)愛(ài)心臟，從了解心臟結(jié)構(gòu)及其相關(guān)功能開(kāi)始。下圖為人體血液循環(huán)示意圖，圖中①②③④表示心臟各腔。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在心臟的四腔中，[_____]_____的壁最厚。在①和②、③和④之間，存在著防止血液倒流的_____。與①相連的血管⑤為_____，里面流動(dòng)著_____血。

（2）血液流經(jīng)A、B處時(shí)會(huì)進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換，流經(jīng)B處后，氧氣含量的變化是_____。

（3）血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（______）

A. 心臟 B. 動(dòng)脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（ ）
A.消耗葉片中的水分
B.消耗葉片中的有機(jī)物
C.消耗葉片中的葉綠素
D.消耗葉片中的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中草是_____，所有的動(dòng)物是_____。

（2）圖中的食物鏈有_____條，它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)。

（3）如果此生態(tài)系統(tǒng)被噴過(guò)農(nóng)藥，則生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____。

（4）由于人們圍捕狐，使兔和鼠的數(shù)量_____，草的數(shù)量_____。導(dǎo)致植被退化，后來(lái)人們停止圍獵狐，幾年后該生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)了平衡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物進(jìn)化過(guò)程中，最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是（ ）
A.節(jié)肢動(dòng)物
B.爬行類(lèi)
C.魚(yú)類(lèi)
D.兩棲類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片滴加碘液后顏色發(fā)生變化，可以驗(yàn)證綠葉在光下能產(chǎn)生淀粉。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面提供的圖片資料和文字資料歸納鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn).

資料一：

資料二：

鳥(niǎo)所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲(chóng)，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?/span>1. 5小時(shí)就隨糞便排出. 綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?/span>0. 5小時(shí)就隨糞便排出.

雀形類(lèi)的鳥(niǎo)一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%~30%；蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍；體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃棹800-1000克的肉.

（1）由資料一可知鳥(niǎo)的體形為___________形，有利于___________；前肢變成___________，胸肌發(fā)達(dá)；骨薄而輕，長(zhǎng)骨___________，有利于減輕___________。

（2）由資料二可知鳥(niǎo)的食量___________，消化能力___________，為飛行提供___________；鳥(niǎo)的糞便排出___________說(shuō)明鳥(niǎo)類(lèi)的直腸___________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案